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田径运动竞赛

第一节田径运动竞赛组织工作

第二节田径运动竞赛规则

第三节田径运动竞赛裁判工作

学习目标

1,熟念基层单位(学校)召开小型田径运动会的筹备和组织工作.

2,能够制定田径运动会竞赛规轻,掌握骗排田径运动竞赛日程的规律与方法.

3,掌握田径运动竞赛的主要规则和裁判方法

4,通过本章的教学与实践,初步具备小型田径运动会的组织和裁判工作能力.4

田径运动竞赛是指有计划有组织的田径比赛.

田径运动竞赛是学校体育工作的组成部分之一,1990年经国务院批准实施的《学校体育工作

条例》中明确规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.现在,很多学

校都把每学年或每学期举行一次以田径运动项目为主要竞赛内容的运动会,列入学校工作计

划之中并按时召开.因此,作为未来的中等学校体育教师,必须掌握举办小型田径运动会的基

本理论知识和具有组织召开学校田径运动会的实践工作能力.

田径运动竞赛的种类很多,中国田径协会审定的《1998年田径竞赛规则》中将国内田径竞赛

分为6类.本章着重叙述县级基层单位(学校)召开的小型田径运动会的组织和裁判工作方法.

第一节田径运动竞赛组织工作

一.学校举办田径运动会的特点

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田径运动的开展,吸引广大学生积极参加到利用田径运动进行健身的活动中;能够检阅学生参

加田径运动锻炼和训练的效果,促进田径运动的普及和提高;能丰富学校的课余活动内容,培

养学生的参与意识,竞争意识,促进学生身心的面发展,使学校教育工作更加朝气蓬勃.通过举

办以田径项目为主要竞赛内容的运动会,还能起到发现有培养前途的运动员的作用,同时也为

参加校际间的田径运动会做准备.1

学校举办田径运动会,属于群众比赛的性质,其特点和要求如下:

第一,学校举办田径运动会要有其自身的特点,要坚持以团结,奋进,文明,育人为宗旨.

第二,在制定运动会方案和竞赛规程时,应考虑吸收更多的学生参加比赛,让他们在运动会中

当运动员而不是当观众.

第三,在项目设置上,要从学校和广大学生体质和实际运动水平出发,把一些《体育与健康教

学大纲》和《国家体育锻炼标准》规定的项目作为主要比赛项目.另外,适当增加集体比赛项

目,如每班出上10一20人的接力赛等项目.为了使学校由径代表队的运动员有专项比赛机会,可

将少数技术难度较大的竞技项目列为运动会表演或测验项目,

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第四,在分组上,要尽量考虑学生年龄和身体发育的差异.中学举办田径运动会时,最好按年级

分组进行比赛,

第五,在比赛规则的执行上,应从学校和学生的实际出发,适当降低规则要求.例如:短跑比赛的

起跑不一定非使用起跑器;跳远的起跳板可适当加宽等.

第六,学校运动会的时向,一般以一天到一l天半为宜,使运动会起到积极性休息的作用,不应

给学生的身心造成过度疲劳.8

总之,学校举办田径运动会应针对学校的启身特点,充分发挥竞赛的激励作用和育人功能,使

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之成为学校体育教育工作不可缺少的一环,6

二,学校举办田径运动会的组织筹备工作1

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