1.4 日本明治维新 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史下册.docx

1.4日本明治维新教学设计2024-2025学年统编版九年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版九年级历史下册——日本明治维新

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解并分析日本明治维新的背景、过程和影响，培养的历史学科识记和分析能力。

2.学会运用史料，对明治维新的不同观点进行评价，提高历史学科论证和评价能力。

3.能够联系现实，理解历史与现实的关联，增强历史学科的时空观念。

4.通过对明治维新的学习，培养学生批判性思维和创造性思维，提升历史学科核心素养。

三、学情分析

九年级一班的学生在历史学科方面已经有了一定的基础，对于历史上的重要事件和人物有一定的了解。他们在知识上具备一定的识记能力，能够回忆起过去学过的内容。然而，他们在分析和评价历史事件的能力上还有待提高，需要通过史料的运用和论证来培养这一能力。

此外，学生们在批判性思维和创造性思维方面有待发展。他们习惯于接受知识，但对于提出问题、思考问题的能力较为欠缺。在明治维新的学习中，需要引导他们主动思考，提出不同的观点，并对史料进行评价。

在行为习惯方面，学生们对于课堂参与度较高，愿意回答问题和参与讨论。然而，部分学生对于历史学科的兴趣不足，这可能会影响他们的学习积极性。因此，在教学过程中需要激发他们的兴趣，让他们感受到历史学科的魅力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：收集与日本明治维新相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行互动交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供统编版九年级历史下册关于日本明治维新的PPT、视频等资源，让学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“日本明治维新的背景是什么？”、“明治维新对日本社会有哪些影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读教材和提供的资料，了解日本明治维新的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提高他们对历史事件的初步理解。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述日本明治维新的有趣故事，吸引学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解明治维新的起因、过程和影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生就明治维新的影响进行辩论，增强学生的思辨能力。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，进行角色扮演，模拟明治维新的场景。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解明治维新的知识。

-实践活动法：通过辩论和角色扮演，培养学生的实践操作能力。

-合作学习法：通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对明治维新知识的理解和应用。

-培养学生的思辨能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与明治维新相关的课后作业，如写一篇关于明治维新的短文。

-提供拓展资源：推荐学生阅读与明治维新相关的书籍或访问相关网站。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，巩固所学知识。

-反思总结法：学生对自己的学习过程进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生对明治维新的理解，提高他们的写作能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内