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三年级信息技术教学工作计划（总结）

学年第上学期

第1课生活中的信息技术

教学目标：

1.了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养

信息道德。

2.了解信息的重要处理工具——计算机；

3.培养同学们对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学

习的能力；让同学们感受信息技术课带来的快乐。

教学重点：信息的概念，认识信息的重要性；

教学难点：信息的概念，信息道德。

教学准备：普通教室

教学过程：

一、导入

师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知

道什么是信息技术吗？

指导学生回答，情感激励；

二、信息技术在生活中的运用

活动一：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有

哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队，

分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时接上的队

输。

师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其

实信息技术就在我们的身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息

技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯

兵、雷达等等。我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学

家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。

三、信息道德

师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。互

联网上有各种各样的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有对我

们好的信息，也有对我们来说不好的信息。那面对这么多的信息，我

们必须要养成良好的信息道德，才能充分利用网络上有利的信息，并

用去除不利的信息。

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活动二：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，

并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老

师，小明的那些行为是不对的。

小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地

来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不

想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。打开电脑后，小明看

到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，

其他班级的同学写的日记。后来，小明看到电脑的桌面上有很多文件，

他觉得这样看起来桌面很乱，他就自作主张地删除了桌面上的一些文

件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭计算机，就离开了教室。

课堂小结：

师生共同总结基本的信息规范和信息道德。

第二课初识电脑朋友

教学目标：

1、学会正确地启动电脑，关闭电脑。

2、认识图标，打开窗口，查看菜单。

3、借用电脑进行教学探究。

教学重难点：认识图标，打开窗口，查看菜单。

教学准备：电脑及网络连接检查。

教学时数：1课时

教学过程：

一、谈话引入

同学们你们家都有电脑吗？现在的电脑变得越来越小了，但是

电脑功能却越变越强大，今天我们来认识一下我们生活中的好