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信息技术带来的影响
在人类文明的进程中,文字的出现、印刷术的产生,不仅是文化
发展中的两个重要里程碑,而且引发了教育模式的两次质变:前者
使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的教育活
动中,不仅扩展了教育的内容与形式,而且大大提高了学生抽象思
维和自学的能力;后者使印刷体的书籍、课本成为文化的主要载体,
由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。
“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的
两大技术杠杆,以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、
思维方式、交往方式乃至生活方式。毫无疑问,当代信息技术的发展
和普及,将成为人类文化发展中的第三个里程碑。
教育如何迎接这场跨世纪的挑战?
一、当代信息技术对教育的影响
(一)两种“命运”的反差
教育是为未来培养人才的领域,但教育的变革与发展又总是滞后的,
这是一个令社会难以容忍的二律悖反,考察当代信息技术对教育的
影响,可以深切地感受到这种二律悖反。
80年代初,当第一批微机在发达国家学校的课堂里出现时,有人兴
奋地预言:计算机将会给教育领域带来一场革命。十几年过去了,
这场革命在影视界、出版印刷界、国防部门、办公室自动化等领域先
后出现了,但在学校中却始终没有发生。许多学校花费大量资金购
买的计算机仅用来学习简单的计算机操作和繁琐的程序语言,或是
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把书本上的内容搬上屏幕。近年来,一些电脑公司为了赢利把各种应
考“电子题库”劈头盖脑地压向早已厌倦的学生,结果当然不会受
到师生的欢迎,尤其是从事学科教育的老师们,仍然偏爱他们用惯了
的粉笔与黑板,同计算机世界几乎处于“绝缘”状态。
然而,与在教育领域受到的“冷遇”相反,计算机及其孪生兄弟游戏
机一起,在儿童乃至成人的游戏王国中却大受欢迎,在快节奏的现
代社会中轻而易举地占据了人们宝贵的闲暇时间和大量金钱。突然冒
出的电子游戏产业在全球已拥有150亿美元以上的巨大消费市场,
其规模比美国电影业还要庞大,其技术更新的速度更令人难以置信:
信息领域必威体育精装版的“虚拟现实”(virtualreality)技术由美国国家
宇航局投资20万美元才开发到勉强可以应用,没过多久,任天堂公
司便推出了价格只有199美元的“虚拟男孩”电子游戏机;当今速
度最快的英特尔处理器每秒钟执行1亿条指令,而索尼公司必威体育精装版推出
价格200美元的电子“游戏站”(playstation),速度竟比前者快
10倍。看来,造成计算机在教育领域“悲惨命运”的主要原因不在
技术本身,而在技术之外。
(二)成功者的启示
其实,计算机在教育领域十几年跋涉,并不都是悲剧。
80年代中期,美国苹果公司的教育家们在对教育技术的市场预测中,
迫切希望研究和了解这样一个问题:当以计算机为核心的现代教育
技术象使用书和纸一样方便时,教师和学生的教学活动会发生什么变
化?于是他们选取了几所学校的一些班级进行实验,为参加实验的
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每个学生和教师都提供两台计算机,一台放在学校,一台放在家里,
开始了一项被称为“明日苹果教室”(appleclassroonoftomorrow)
的教育改革实验研究。研究持续了10年,积累了丰富的第一手资料,
尤其在提高教育效益方面取得了许多振奋人心的成果。
该项实
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