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小学调查报告(通用15篇)--第1页
小学调查报告(通用15篇)
小学调查报告1
1.提出问题
我们班有几个学生戴上了小眼镜。看着他们,真的觉得对不起他
们。现在他们近视了。以后一定会学习生活工作
不方便。但他们经常无奈地开玩笑说:而一个漠视阅读下载、不
爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读下载是一个开放的系
统,包括课内阅读下载、课外阅读下载。课内阅读下载是有限的,而
课外阅读下载却是无限的。课外阅读下载为人的素养尤其是文化素养
的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材,阅
读下载量至少、阅读下载面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是
学不好语文的,单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的,没有课外丰
富的阅读下载积累,培养学生的阅读下载能力和人文素养必将落空。
教学应立足于课内,引向课外。把课堂教学与课外阅读下载密切
结合,达到丰富教学内容,扩大学生阅读下载量,运用在课内阅读下
载学到的方法,养成自觉、自主阅读下载的好习惯。课外阅读下载作
为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容,它
对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为此,我
于6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读下
小学调查报告(通用15篇)--第1页
小学调查报告(通用15篇)--第2页
载情况的问卷调查,又召集了部分学生进行座谈,旨在通过这一扇窗
口了解本地区的小学生课外阅读下载状况,从而为小学语文教师的工
作更有效地展开提供一些依据和参考。
这次调查我从当前小学生课外阅读下载的态度、兴趣、时量、内
容、习惯、方式方法入手,共发出98份份调查问卷,其中三年级五
班学生48份,三年级一班10份,三年级二班学生10份,三年级三
班学生10份,三年四班学生10份,三年级六班10份。收回98份,
全部为有效问卷。
一、目前环境下小学生课外阅读下载乐观的方面:
从调查的结果来看,尽管目前小学生的学习任务重,压力很大,
但是小学生对课外阅读下载的重要性还有着比较正确的看法,主观认
识的端正为我们教育工作者开展课外阅读下载活动提供了可行性。具
体结果如下:
1、阅读下载目的较正确
在所调查的小学生中,75.5%的学生认为阅读下载对自己的成长
有很大帮助;23.5%的学生选择一般;没有一名学生认为阅读下载对自
己的成长没有帮助或有负面影响。
在所调查的学生中,74.5%中生认为读课外书籍主要是为了开阔
眼界,增长见识,提高自己的语文能力;1.0%的学生认为读课外书籍
并没有什么明确的目的,只是为了完成老师的任务,看一些书籍;还
小学调查报告(通用15篇)--第2页
小学调查报告(通用15篇)--第3页
有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣,15.3%的学生完全出
于兴趣。
2、学生对阅读下载的兴趣浓厚
28.6%的学生对课外阅读下载很感兴趣,60.2%的学生对课外阅读
下载的兴趣比较强烈,有11.2%的学生对课外阅读下载的兴趣比较弱,
对读课外书一点也没兴趣的学生没有。
45.9%的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时间,阅读下
载课外书籍。25.5%的学生充分利用周六和周日休息时间读书。21.4
的学生是在放长假期间进行课外阅读下载,7.15%的学生随时都在读
书。
3、阅读下载内容较为广泛
从调查显示,小学生的课外阅读下载种类繁多,有中外名著类、
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