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国开(中央电大)本科《现代教育原理》网上

形考(任务一至五)试题及答案

国开(中央电大)本科《现代教育原理》网上形考(任务一至五)

试题及答案说明：适用专业：小学教育。

课程考核：形考(比例50%、手段网络)；

终考(比例50%、手段机考)。

形考任务一试题及答案[题目]教育[答案]从广义上说，凡

是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭

义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有

目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为

一定社会所需要的人的活动。

[题目]教育学[答案]教育学是研究教育现象、揭示教育规律的

一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人

的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后

才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步

体系的教育学。

[题目]教育科学[答案]教育科学是以教育现象和教育规律为共

同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总

称。

[题目]教育思想[答案]泛指人们对教育现象的认识，是指人们

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通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、

观点和看法。

[题目]教育规律[答案]是教育现象与其他社会现象，以及教育

现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教

育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性

和永恒性。

[题目]义务教育[答案]是指由国家强制实行的，适龄儿童必须

接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：(2006

年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所

有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事

业。

[题目]学制[答案]即学校教育制度，是指一个国家各级各类学

校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼

此之间的协调关系。

[题目]终身教育[答案]从个人和社会的观点看，终身教育包括

整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需

要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青

年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特

定年龄而是向着个人终身方向的发展。

[题目]教育的本质特性是什么？[答案](1)教育是人类社会特

有的一种社会现象。(2)教育是人类特有的一种有意识的活动。(3)

教育是人类社会特有的传递经验的形式。(4)教育是有意识的以影响

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人的身心发展为目标的社会活动。

[题目]现代学制有哪些发展趋势？[答案](1)教育社会化和社

会教育化。(2)重视早期教育。(3)初等教育