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小学四年级英语说课稿范文

一、说教材

各位老师，大家好!今天我说课的内容是人教版小学英语

PEP教材四年级上册Unit3My

friends中的第一课时，本课时的主要内容是Letslearn部

分。本课的主要内容是研究新单词：

longhair,shorthair,XXX,strong,quiet和friends,会运用句型

MyfriendXXX。My

XXX.本单元围绕“朋友”这一题材展开，使学生能用英语

简单的介绍自己的朋友。

二、说教学目标和教学重难点

1、说教学目标

新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总目标是

培养学生的综合语言的应用能力。包括了学生的语言技能，情

感态度，研究策略和文化意识几个方面。根据以上要求，我将

教学目标确定为：

(1)知识目标：学生能够听，说及认读本课的新单词和

longhair,shorthair,XXX,strong,quiet和

friends,会运用句型XXX.

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(2)情绪目标：通过本课的研究培养学生与朋友的干系，

能更好的与朋友与同砚相处，培养他们的合作能力和精神。

(3)技术目标：能让学生听，说认读本课的新单词及会运

用新句型。

2、教学重难点

(1)教学重点：学生能够听，说及认读本课的新单词和

longhair,shorthair,XXX,strong,quiet和friends。

(2)教学难点：学生会运用句型XXX.

三、说教情和学情

1、说学情：四年级的学生对英语在三年级的基础上曾经

有了进一步的相识，这时对英语也产生了极大的乐趣，在已能

听，说，读方面具有了一顶的基础。利用此优势让学生进一步

的去研究更多的知识。让他们结交更多的朋友。

2、说教情：自己的性格比较开朗，大方。所以在我的教

学中我会充满激情的让学生和我一起在一个比较活跃的氛围内

研究。

四、说教法和学法

1、情景教学法：我利用学生的求知欲和好奇心，利用一

些照片来进行导入，使学生集中精力的研究。

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2、鼓励法：在课堂上适当的表扬学生，让学生想得到老

师的肯定的欲望得到满足，使学生更能够积极的投入到研究当

中。

五、说教学流程

1、问候：

2、温：让学生翻开课本温上一单位所学的单词，让学生

进入研究的状况。

3、导入：拿出事先准备好的照片，告诉同XXX这是老

师的好朋友，然后在描绘关于照片上关于我朋友的特征，因为

本课的首要内容是研究新单词

longhair,shorthair,XXX,strong,quiet，所以我会侧重从这几个方

面来介绍我朋友的特征。然后让学生也参与到个中介绍他们的

朋友，然后问他们用英语应当如何去介绍他们的朋友，这样更

加激起他们的求知欲要用英语如何去介绍他们的朋友。

4、教受：

(1)拿出事先准备好的卡片教学生们用英语怎样去介绍他

们朋友的一些外貌和性