5合理消费教学设计统编版道德与法治四年级下册.docx

5合理消费教学设计统编版道德与法治四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自统编版道德与法治四年级下册第五单元“合理消费”。本单元主要包括以下几个部分：

1.认识消费：让学生了解消费的定义、种类和作用，认识到消费是人类生活的重要组成部分。

2.合理消费：引导学生树立合理的消费观念，学会理性消费、绿色消费和节俭消费。

3.消费权益：教育学生了解自己的消费权益，学会维护自己的合法权益。

4.消费引导：培养学生养成良好的消费习惯，提高消费品质，为未来的生活打下良好基础。

5.实践与反思：通过实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的消费素养。

结合以上内容，本节课将围绕“合理消费”这一主题，引导学生学会理性消费，培养良好的消费习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.提升学生的消费意识：使学生认识到消费的重要性，了解消费的种类和作用，从而更加关注自己的消费行为。

2.培养学生的合理消费观念：引导学生学会理性消费，不盲目追求时尚与名牌，注重绿色消费和节俭消费，养成良好的消费习惯。

3.增强学生的消费权益意识：教育学生了解自己的消费权益，学会维护自己的合法权益，提高消费者的自我保护能力。

4.提升学生的消费实践能力：通过实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高自己的消费品质和消费素养。

5.培养学生的反思能力：鼓励学生在消费过程中进行自我反思，不断调整自己的消费观念和行为，形成良好的消费习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）让学生理解合理消费的定义和重要性，能够分辨理性消费和盲目消费的行为。

（2）培养学生树立绿色消费和节俭消费的意识，养成良好消费习惯。

（3）教育学生了解自己的消费权益，学会维护自己的合法权益。

（4）通过实践与反思，使学生将所学知识运用到实际生活中，提高消费品质。

2.教学难点

（1）引导学生树立合理消费观念，摆脱盲目追求时尚与名牌的消费行为。

（2）教育学生维护自己的消费权益，提高消费者的自我保护能力。

（3）培养学生将所学知识运用到实际生活中，形成良好的消费习惯。

（4）让学生在实际消费过程中学会自我反思，调整消费观念和行为。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教学课件、学生桌椅等。

2.课程平台：统编版道德与法治四年级下册教材、教学参考书、网络教学资源等。

3.信息化资源：PPT、视频资料、图片、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、实践活动等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是统编版道德与法治四年级下册的第五单元，主题是“合理消费”。在这个单元里，我们将探讨如何树立合理的消费观念，学会理性消费、绿色消费和节俭消费。现在，请同学们翻开教材，阅读第一页，了解本单元的学习目标。

2.探究消费的定义与作用（10分钟）

（1）请同学们回顾一下，我们在课堂上学习过消费的定义和作用吗？

（2）现在，请一位同学来简要概括一下消费的定义和作用。

（3）通过讨论，总结消费的定义和作用，引导学生认识到消费是人类生活的重要组成部分。

3.树立合理的消费观念（15分钟）

（1）请同学们阅读教材第二页，了解理性消费、绿色消费和节俭消费的含义。

（2）请同学们举例说明什么是理性消费、绿色消费和节俭消费。

（3）讨论如何在生活中实践理性消费、绿色消费和节俭消费。

（4）引导学生树立合理的消费观念，养成良好消费习惯。

4.维护消费权益（15分钟）

（1）请同学们阅读教材第三页，了解消费者的合法权益。

（2）讨论在日常生活中，消费者应该如何维护自己的合法权益。

（3）通过案例分析，教育学生学会维护自己的消费权益。

5.实践与反思（10分钟）

（1）请同学们结合所学知识，思考自己在日常生活中的消费行为。

（2）讨论如何将所学知识运用到实际生活中，提高消费品质。

（3）组织一次实践活动，如模拟购物、制定消费预算等，让学生将所学知识付诸实践。

6.总结与反思（5分钟）

（1）请同学们回顾本节课所学内容，总结自己的收获。

（2）讨论如何在今后的生活中继续践行合理消费，提高消费素养。

（3）教师进行课堂小结，强调合理消费的重要性，鼓励同学们养成良好的消费习惯。

知识点梳理

1.消费的定义与作用

-消费是人类为了满足自身需求而进行的购买和使用商品或服务的行为。

-消费的作用包括满足人们的基本需求、促进经济发展、提高生活质量等。

2.合理的消费观念

-理性消费：根据自身的实际情况和需求，进行合理的购买决策，不盲目追求时尚与名牌。

-绿色消费：选择环保、可持续的商品和服务，减少对环境的负面影响。

-节