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语文教研组长工作总结【三篇】

【篇1】语文教研组长工作总结

一转眼这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照

学期初制定的，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语

文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实

实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，

回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下：

一、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力。

“振兴课外阅读，培养农村小学生的写作能力”是我们小学的课题，针对大课题研

究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，

但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，

我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通

过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。反思有

指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，

目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。

二、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。

教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为

了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集

体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的

课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，

可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有

效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间

完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分

析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

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三、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安

排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时

间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨

课活动，每次活动要求教研组集体备

课，试教研讨课再到学校层面展示。从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情

较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精

彩。

四、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。

语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系

统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的

未来。因此，我们语文组开学初就制定了语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识

地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写

好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。

五、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。

学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，

成就书香校园一直我校的愿望。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在

提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。

追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作

的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我

们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着

“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面

取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满

信心。

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【篇2】语文教研组长工作总结

我们又进行了主题性活动。