小学教师师徒结对徒弟总结.pdf

小学教师师徒结对徒弟总结--第1页

小学教师师徒结对徒弟总结

小学教师师徒结对徒弟总结1

大家下午好，首先感谢领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做

为徒弟的一些粗浅的心得体会。

过去的这一年是我步入教师行业的第三个年头，担任了高三，1班

的数学教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，怎么把

握高考的方向，怎么提高学生的综合能力，这些问题让我走入了困境，

在此我要感谢我的师傅——白岳龙白老师，是他带我走出了教学的误

区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。

这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一

个进度，最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们

青年教师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记

录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点

突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课

决不是简单的模仿，全搬全讲，要根据自己所教班级的程度，适当的调

整难度，形成自己的教学风格和手段，比如说去年我教的一班，总体来

说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想办法拔出尖子，我就

不能把白老师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲，讲了

反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们

用通法，我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”，帮他们找

小学教师师徒结对徒弟总结--第1页

小学教师师徒结对徒弟总结--第2页

到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着模仿作一道，让他们把知识变

成自己的。在我们师生共同的努力下，最后一班在高考中取得优异的成

绩。

如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础

上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的

不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。可能很多年轻老师惧怕

被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一

些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听

课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更

大。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意

无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。作为徒弟，

我有以下几点感想：

1、要遵重师傅，谦虚谨慎地接受批评，对教学中存在的疑难问题

虚心请教师傅。

2、主动听课，做好听课记录。

3、主动承担办公室的清扫工作，多关心师傅的生活，做些力所能

及的事。

在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的

身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做

小学教师师徒结对徒弟总结--第2页

小学教师师徒结对徒弟总结--第3页

徒弟的问题所在，不管是教学上的`不足，还是为人处世方面的欠缺，

我们一定会虚心接受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的

师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。

在这里我代表所有徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了！”

今天也是我们青年教师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年教师，

我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来，学校始终重视对

新教师的培养，把“六个一竞赛”打造成为优化教师队伍的品牌。为我

们开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我们也在一次次的

参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面

得到锻炼，得到提高。今天的三中已经通过“六个一竞赛”形成了“比、