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教学管理经验总结5篇精选

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深

刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，

使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工

作总结，希望能帮助到大家!

教学管理经验总结篇一

一、教学工作：

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好

备课、上好课、多听课、

评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要

求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己

的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。

在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不

断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式

教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重

讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真

及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以

便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，

不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不

强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，

充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自

由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变

“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂

教学效率。

二、班主任工作：

充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思

想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在

思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这

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方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结，然

后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思

想工作。2.要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会

学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使

学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思想

工作;在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生

发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，

等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思

路清晰，谈话往往能达到的效果。

三、师生关系

作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为

我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做

家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家

里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如

此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺

点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，

尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化

成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好

后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积

极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常

的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学