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新北师大版四年级上数学期中试卷分析--第1页
新北师大版四年级上数学期中试卷分析
一、试题分析
本次测试的范围为北师大版数学四年级下册的内容,题型有:填空、
判断、选择、比一比、竖式递等式列式计算题、解决问题等。本张试卷
涉及的知识面比较全面,注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和
解题能力等。
二、班级测验总体分析
这次考试有26人参加,无同学缺考。从总体上看,这次的检测反
映了我班本期的学习情况,从成绩来看,有部分学生考得不错,但还有
部分学生未能很好地掌握本学期的学习内容,大多数情况是基础知识没
有掌握好或题目没有看清楚。
三、存在的问题
1.学生审题不仔细,例如:少数同学对三角形的分类认识不清,所
以把等腰三角情形都是锐角三角形这个题目判断为对。
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新北师大版四年级上数学期中试卷分析--第2页
2.计算题中的用小数计算复名数的问题,有部分学生不知道怎样把
复名数变小数。还有少数同学计算题不过硬,把不应该错的题目也做错
了。
3.对统计图理解不准,把本该画折线统计图化成了柱形统计图。。
4.理解不准题意,已知一个等边三角型的边长,将他改为已知底边
的等腰三角形,求腰长,有少数学生无从下手。
四、改进措施
1.通过此次测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况,也充分曝
露出了学生的不足之处。如:认知不足,态度不端正,答题不认真,书
写不规范,缺少对数学文本的阅读和理解等等。所以在今后的教育教学
中,应把培养学生良好的学习习惯,置于重中之重的位置。在规范学生
书写格式,检查习惯、培养读题能力的。
2.培优辅差和学困生的转化仍需加强。教学中设定不同的教学目标,
让基础题型和能力拓展题型并进,在提高学生学习兴趣的同时,提高学
习效率。坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后跟踪“”,努力使每
一个知识点都过关,把前面的知识给补回来。
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新北师大版四年级上数学期中试卷分析--第3页
3.加强学生的计算能力,根据本班的实际情况练习各类的计算题。
4.加强学生空间感的训练,让学生直观感受空间立体图的特点。
5.注重培养优生对应用型题目的练习。
范文二
一、试题分析
本次单元测试的范围为北师大数学四年级下册第一个单元的内容,
主要测试小数的意义及小数的加减法。题型有:填空、判断、选择、比
一比、竖式递等式列式计算题、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比
较全面,注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。
二、分数统计分析
分数段90—10080—8970—7960—6960—3030以下及格率平
均分
人数576115476.3﹪70
二、班级测验总体分析
新北师大版四年级上数学期中试卷分析--第3页
新北师大版四年级上数学期中试卷分析--第4页
这次考试有38人参加,无同学缺考。从总体上看,这次的检测反
映了我班近期的学习情况,从成绩来看,有部分学生考得不错,但还有
部分学生未能很好地掌握本次检测的学习内容,大多数情况是基础知识
没有掌握好或题目没有看清楚。
四、存在的问题
1、学生审题不仔细,例如:在填空题第一题第四小题中,学生能
把数轴上的数都读出来。但在比较大小的时候,错把大于号看成小于号,
造成错误。
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