高一语文新教材课件（统编版必修下册）10.2 《在马克思墓前的讲话》.pptx

;;学习目标;人物介绍;;;;;活动一：理清文章脉络。;活动二：探究文本。

阅读下面文字，体会其中的感情色彩，揣摩深刻含义。;1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？

2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”的原因是什么？

3、为什么要突出强调“还不到两分钟”？

4、第1段交待马克思逝世这一事件，用“永远的睡着了”而不是“去世了”用了哪种修辞手法？

;1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？;2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”的原因是什么？;3、为什么要突出强调“还不到两分钟”;4、第1段交待马克思逝世这一事件，用“永远的睡着了”而不是“去世了”用了哪种修辞手法？;;;;;提示这是课文第七自然段的第一句话。从表面上看，文中找不到“其次”的字样，有人不禁要问：没有“其次”，要“首先”有什么用？理解这句话首先要抓住关联词“因为”。“因为”一词把课文第七、八自然段与上文紧密地联系起来了。上文用较长的篇幅介绍“科学家”马克思在“历史科学”等方面的发现以及对“理论科学中的每一个新发现”的热情和关注。这个“因为”便揭示了马克思研究科学、关注科学发展的原因，即指导革命，推动社会向前发展。“首先”是相对于“科学家”而言的。“因为马克思首先是一个革命家”一句，不仅说明了“科学家”和“革命家”之间的关系，更说明了马克思的一生都是为了现代无产阶级的解放事业，这也就是他“最遭忌恨”“最受诬蔑”的原因。;;;;;;;;（论点）