八年级语文上册期末专题复习十课内外文言文比较阅读人教部编版(含答案).pdfVIP

八年级语文上册期末专题复习十课内外文言文比较阅读人教部编版(含答案).pdf

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八年级语文上学期人教部编版:

专题十课内外文言文比较阅读

(一)阅读下面文言文,完成题目。

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,

不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽

乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌

曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)

【乙】此石经始禹凿;河中漱广,夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。

①②③④⑤

古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若

雾露沾人,窥深悸魄。

⑥⑦

(节选自郦道元《河水龙门》)

【注释】①经始:开始。②禹:治水的大禹。③广:开阔。④崇深:高深。⑤捍:保卫。

⑥悸:惊动。⑦魄:心魂。

1.解释下列加点的词。

(1)沿溯阻绝(逆流而上)

(2)哀转久绝(消失)

(3)河中漱广(冲击,冲荡)

(4)窥深悸魄(看,望)

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。

(2)水流交冲,素气云浮。

(龙门)水流交汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空中。

3.侧面描写是【甲】【乙】两文共有的写作手法,请从两文中各找一句,并说说其作用。

1

示例:【甲】文:①“自非亭午夜分,不见曦月。”作用:突出山的高峻、连绵。②“或王

命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”作用:突出

水的湍急。③“故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。‘’”作用:突出三峡秋景萧

瑟、凄凉的特点。【乙】文:“往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。”作用:突出水流急,

水雾大。

4.【甲】【乙】两文都写了水,试比较两文中水的特点的异同。

示例:相同点:两文中的水都有急、大的特点。不同点:【甲】文中除了写出夏水急、

大的特点外,还写出了春冬之水清静(清澈)的特点。

【乙参考译文】(传说中)这块石头当初是大禹所凿,河两岸被水冲击而变得开阔,两岸

高深,倾斜的山崖像是反过来保卫着河水,巨大的石头居高临下,好像要坠落下来却又倚靠

在山崖上。古人曾说:“水不是石匠的凿子,却能够穿透石头。”确实是这样!(龙门)水流交

汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空中,过往行人远远眺望,常常感到好像有雾气沾湿衣服,

往云雾的深处望去,有一种撼人心魄的感觉。

(二)阅读下面文言文,完成题目。

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至

...

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏

影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】东坡先生与黄门公南迁,相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。

①②③④

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