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小学垃圾分类主题班会教案

小学垃圾分类主题班会教案

教学目标：

1.让学生认识到合理处理垃圾、保护环境的重要性，愿为

环保奉献自己的一份力量。

2.让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节约资源，保护环

境”的意识扎根于每个学生的心中，并成为自觉行动。

教学过程：

一、看图导入。

展示没污染和受污染的图片，引出主题：“让垃圾减量创

生态校园”。

二、垃圾分类，变废为宝

1.学生出示写有生活垃圾名称的卡片，放入“生活垃圾”箱

里。

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2.引出生活垃圾的四类：可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、

有害垃圾。

3.分组汇报四类垃圾的桶身颜色、桶身标志、主要包括哪

些垃圾以及处理方法。

一组：汇报“可回收物”。

二组：汇报“厨余垃圾”和“其它垃圾”。

三组：汇报“有害垃圾”。

4.学生自由发言。

5.提醒学生特殊垃圾的处理方法，如废电池、废日光灯管、

废水银温度计、过期药品等。

6.引导学生认识到现在很多垃圾桶只分为可回收物和不可

回收物两类，可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五

大类，其余垃圾可以放在不可回收物桶里。

三、游戏环节

让学生做游戏，给垃圾找家。

第三小组:介绍垃圾分类的标志和分类方法。

三、讲解垃圾分类的标志和分类方法。

根据同学们的汇报，我们知道垃圾可以分为生活垃圾、可

回收垃圾、有害垃圾三类。那么，怎样才能正确地分类呢?我

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们可以通过垃圾分类的标志来判断。生活垃圾的标志是绿色的，

可回收垃圾的标志是蓝色的，有害垃圾的标志是红色的。在分

类时，我们要将垃圾放到对应的垃圾桶里，这样才能达到垃圾

分类的目的。

四、讲解垃圾分类的重要性。

垃圾分类的重要性不仅在于减少污染和占地，还在于垃圾

是宝贵的再生资源。通过垃圾分类，我们可以将可回收的垃圾

进行回收利用，将有害垃圾进行专业处理，将生活垃圾进行分

类处理，变废为宝，减少资源的浪费。

五、提出垃圾分类的实践方法。

为了让大家更好地实践垃圾分类，老师给大家提出以下建

议：

1、练本、草稿纸要两面用。

2、购物时自带可以重复使用的购物袋，不用一次性塑料

购物袋。

3、使用可重复使用的杯子，不用一次性纸杯。

4、不使用一次性餐盒、一次性筷子。

5、在外面吃饭时，适量点餐，不浪费食物。剩菜打包，

随身带走。

6、尽量使用充电电池。

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7、废品可以再利用，如旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以

刷鞋，旧挂历可以包书皮，旧衣服可做墩布。

六、总结班会内容。

通过今天的班会，我们了解了垃圾分类的方法和好处，树

立了节约资源和保护环境的意识。希望大家以后能够做到分类

投放垃圾，成为环保小使者，带动身边的人一起正确地分类垃

圾，从我做起，从现在做起，为美丽的环境做出自己的贡献。