第二单元综合性学习《君子自强不息》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

;君子自强不息;;活动一

;一、古代名言警句;概括“自强不息”的精神。;;活动二

;评价项目 评价标准 分值 赋分 赞赏或建议

故事内容 人物选取恰当、事件典型 4

语言表达 标准、流利、响亮、有条理3

情绪情感 情绪饱满，有感染力 3

总分 10

;一、张海迪的故事;点评;司马迁忍辱写就《史记》是自强不息，

青年毛泽东六个月待在图书馆废寝忘食是自强不息，

邓稼先沙漠研制两弹是自强不息，

……是自强不息

……是自强不息

……是自强不息

……是自强不息;;活动二

;你知道采访应该要具备哪些要素？;评价项目 评价标准 分值 赋分 赞赏或建议

采访对象 人物选取恰当、事件典型 4

采访内容 问题设计精当

紧靠“自强不息”这一主题3

采访过程 尊重采访对象，用语得体 3

总分 10

;模拟采访:;点评;;活动三

;评价项目 评价标准 分值 赋分 赞赏或建议

演讲内容 观点鲜明、材料典型、重点突出4

语言表达 标准、流利、响亮、有条理3

语气语态 自然得体、情绪饱满 3

总分 10

;不可知难而退;点评;;请同学们提炼出50字以内

的青春宣言，进行宣读。;怎样才能做到自强不息;