《大学生军事理论教程》教案第5章 信息化装备 教学课件.docVIP

《大学生军事理论教程》教案

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

第五章信息化装备

课题

第一节信息化战争的产生

教学目的

了解信息化战争产生的必然性

教学重点与难点

信息化战争产生的直接动因和基础

教学内容、教学方法和教学过程

导入新课

第一节信息化战争的产生

导入：分析信息化战争的四个基本内涵。

一、信息化战争是社会经济形态发展的必然结果

二、高技术的发展是信息化战争产生的直接动因

三、近年来局部战争实践是信息化战争产生的基础

知识点：20世纪90年代海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争

巩固复习

信息化战争的基本内涵

布置作业

分析与思考：

信息化战争的直接动因

教学效果分析

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

第五章信息化装备

课题

第二节国外武器装备的现状及发展趋势

教学目的

熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况

教学重点与难点

美国、俄罗斯、英国、法国、日本信息化装备的发展情况

教学内容、教学方法和教学过程

导入新课

第二节国外武器装备的现状及发展趋势

一、美国武器装备的现状及发展趋势

1.陆军装备发展现状

（1）在主战平台方面

逐步实现数字化（例如：陆军MIA2SEP主战坦克）

（2）在制导武器方面

初步形成纵横交错、多层防护的火力配系（爱国者-3）

2.海军装备发展现状

（1）在海战主战平台方面

配置灵活

（2）在舰载制导武器方面

反舰导弹、反潜导弹、防空导弹、鱼雷

3.空军装备发展现状

（1）在航空主战平台方面

具备了实现“全球力量”的到达能力

（2）在机载制导武器方面

空空导弹、空地导弹、制导炸弹（数量多、技术先进、门类齐全，已构成世界之最）

4.美国武器装备的发展趋势

注重高质量武器系统的发展（6个特点）

二、俄罗斯武器装备现状及发展趋势

1.陆军装备发展现状

俄罗斯陆军是俄军武装力量中装备最充足的军种。

2.海军装备发展现状

继承了苏联海军的大部分资产，目前由四大舰队（北方舰队、太平洋舰队、黑海舰队、波罗的海舰队）和一个里海分舰队构成。共计有123个海军兵团和部队

3.空军装备发展现状

飞机型号多、类别繁杂，从远程战略轰炸机到各种无人机一应俱全。

4.俄罗斯武器装备发展趋势

各种武器装备“互联、互通、互操作”

三、英国武器装备的现状及发展趋势

1.陆军装备发展现状

种类齐全、数量较多、整体水平较高。以“营”“团”为核心

2.海军装备发展现状

一支包括轻型航母、核潜艇、水面舰艇和两栖部队在内的结构合理、功能齐全的强大舰队。

3.空军装备发展现状

各型飞机1002架，其中作战飞机为112架“狂风”GR4和68架“台风”战斗机，其余为各种支援与保障飞机。

4.英国武器装备的发展趋势

继续发展核武器、主战平台信息化、电子信息系统、无人装备、“综合士兵技术”、导弹趋向多功能化。

四、法国武器装备的现状及发展趋势

1.陆军装备发展现状

极为重视陆军作战能力（建设核心）

2.海军装备发展现状

通用的多兵种军种

3.空军装备发展现状

拥有“幻影”“阵风”战斗机平台；“A400M”大型运输机平台

4.法国武器装备的发展趋势

武器装备趋于隐身和多功能化、信息装备趋于一体化、制导武器趋于智能化、军用卫星趋于小型化、无人机武器和新概念武器进一步发展

五、日本武器装备的现状及发展趋势

1.陆上自卫队装备发展现状

2.海上自卫队装备发展现状

3.航空自卫队装备发展现状

引进美国F-35战斗机、研发“C-2”运输机

4.日本武器装备的发展趋势

陆上自卫队试图以美军为样板，建立一支高科技型数字化陆上自卫队；海上自卫队逐步向大型化、远程化方向发展；航空自卫队逐步向隐形化、大型化、远程化方向发展

巩固复习

美国、俄罗斯、英国、法国、日本信息化装备的发展情况

布置作业

分析与思考：

美国与日本信息化装备的发展情况。

教学效果分析

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

第五章信息化装备

课题

第三节综合电子信息系统

教学目的

1.掌握指挥控制系统的概念、分类

2.熟知指挥控制系统对战争的影响