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第一章管理学基础

1、什么是管理？它有哪些属性？书上见P2-P3

答：管理是指在特定的时空中，通过策划、组织、领导、控制等活动来协调一切

可运用的资源，实现个人或组织既定目标的过程。

管理具有的属性：

（1）管理的自然属性和社会属性

（2）管理的科学性和艺术性

（3）管理的动态性和创新性

2、管理的职能是什么？它们之间有什么关系？书上见P4-P5

答：管理职能是管理系统中所涉及的管理功能，包括策划、组织、领导、控制四

项基本职能。

它们之间的关系是：

策划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划，包括研究活动条件、决策、编制

计划；组织职能是规定组织成员在工作中合理的分工协作关系，包括设计组织结

构、人员配备、组织运行、组织监督；领导职能是管理者利用组织所赋予的权力

去指挥影响和激励组织成员为实现目标而努力工作的过程，包括指挥、协调、激

励；控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项

管理工作活动，主要是拟订标准、寻找偏差、下达纠偏指令。

3、简述古代中西方的管理思想。书上见P7-P9

答：（一）中国传统管理思想萌芽于夏、商、周，兴起于先秦时期，繁荣于春秋、

战国，定型于汉、唐，止步于宋、元，盛行于明、清，衰落于清末。

中国传统的管理思想，分为宏观管理的治国学和微观管理的治生学。治国学

适应中央集权的封建国家的需要；治生学则是在生产发展和经济运行的基础上，

通过官、民的实践逐步积累起来的。中国传统管理思想的要点可以归纳为如下几

点：顺“道”、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治。

（二）西方管理思想，大致可以划分为四个阶段。

第一阶段是早期管理思想阶段。其产生于19世纪末以前。

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第二阶段是古典管理理论阶段。其产生于19世纪末20世纪初，此时在美国、

法国、德国等西方国家形成了有一定科学依据的管理理论，其代表人物有泰勒、

法约尔、韦伯等。

第三阶段是行为科学理论阶段。行为科学出现于20世纪30年代，早期被称

为人群关系理论或人际关系学说，逐渐发展成行为科学理论。在20世纪60年代

中叶，又发展成组织行为学。其代表人物有梅奥、巴纳德等。

第四阶段是现代管理理论阶段。现代管理理论主要出现于第二次世界大战以

后。这一时期管理领域出现了一系列管理学派，每一学派都有自己的代表人物。

这些理论和学派相互影响，被形象地称为“管理理论的丛林”

4、泰勒所提出的科学管理理论有哪些主要内容？书上见P10-P11

答：提高劳动生产率是科学管理理论的中心问题，也是泰勒创立科学管理理论的

基本出发点。泰勒的科学管理理论从管理人员、对工人的要求和管理体制与制度

的建设三个方面进行概括。

（1）从对管理人员的要求来看，科学管理理论体现为科学管理四原则。他

提出了主要是针对管理人员的管理四项原则，以唤起工人们的聪明才智，并鼓励

他们努力工作。

(2)从对工人的要求来看，科学管理理论体现为作业管理原则。作业管理原

则就是通过对工人作业的动作和工时的合理化研究，对工具、机器、材科和工作

环境等进行标准化研究，制定出每日比较科学的工作定额和为完成这些定额的标

准化工具。作业管理原则包括定额管理和作业标准化两个内容。

(3)从管理制度建设看，科学