五年级下册语文教学计划(5篇).pdf

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

五年级下册语文教学计划(5篇)--第1页

五年级下册语文教学计划(5篇)

五班级下册语文教学打算篇1

一、班级状况分析:

本班大部分同学能利用汉语拼音关心识字、阅读和读写学过的

词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。但基础学问的把握仍旧

是薄弱环节,需要进一步加强指导。

本班中还有五、六个同学由于智力因素和非智力因素的影响,

学习上存在着肯定的困难。本学期我准备从同学行为习惯、学习习惯

抓起,留意培育后进生良好的学习习惯,调动其主动性,形成活泼、

生动的学习气氛。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习主动性。

二、教学目标:

1、稳固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习一般话,能正

确认读学过的多音字,能区分形近字。

2、连续学写钢笔字,要求正确、端正、干净。要求坐的姿态、

握笔姿态正确,养成仔细写字的的习惯。

3、能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能

领悟句子中含着的意思。理解段与段之间的联系,了解课文支配材料

的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文

的主要内容。能按要求预习课文,初步养成预习的习惯。

4、能有挨次、有重点地观看四周的事物,初步养成仔细细致

观看的习惯。学会按事情进展挨次和按事物的几个方面支配材料,列

提纲作文。能写条理比较清晰、内容比较详细的简洁记叙文。写记叙

第1页

五年级下册语文教学计划(5篇)--第1页

五年级下册语文教学计划(5篇)--第2页

文和应用文要求语句通顺,会用常用的标点符号。

5、听程度合适的讲话和广播,能抓住主要内容。能区分别人

说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。商量问题

时能大胆发表看法,讲清自己的意思,说话有礼貌。

6、初步了解我国优秀的传统文化,喜爱祖国,立志报效祖国;

了解今日的美好生活来之不易,继承和发扬革命传统;初步培育喜爱

人民群众、为人民服务的思想;初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。

三、教材简析:

本册教材是以语文学问和力量训练为序编排。教材编写时,把

《义务教育全日制学校语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的

教学目标分解成若干个训练点。这些训练点依据儿童身心进展水平和

语文学问、力量的内在联系,循序渐进地支配在第九、第十两册教材

中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,

第一条线索按由易到难、由浅入深的原则支配训练点;从横向看,按

横向联系、协调进展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元。力

求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目

标以后,依据单元目标编选课文和练习。

四、教学措施:

1、精确把握教学目标,不随便拔高或降低。

2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应

连续对同学的识字、写字赐予重视,关心他们积累词汇和句式,把握

基本的表达方法。课堂教学中保证同学有充分的朗读、默读和做其他

第2页

五年级下册语文教学计划(5篇)--第2页

五年级下册语文教学计划(5篇)--第3页

各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班同学

人人参加训练,保证同学有足够的个体活动时间。老师应严格要求,

准时反馈和矫正,讲求实效。

3、留意听说读写的联系。

文档评论(0)

ex1688 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档