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规划人生主题班会教案

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“规划人生，演绎精彩”主题班会设计教案

教学目标：

1、知识与技能：认识到人生规划的重要性，并

学会做简单的规划；

2、过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重

要性；通过讨论，检讨自己以往的成败得失；通

过借鉴，学会如何合理规划人生；

3、情感态度与价值观：通过这次主题班会，认

识到人生中规划的重要性，并确立高三的学习目

标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立

积极进取的人生观。

主题班会

教学形式：

讲解与讨论结合

教学方法：

一课时

课时：

教学过程：

一、导入

老师：同学们有没有思考过我们为什么活

着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价

值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都

会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带

着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，

有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费

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了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条

单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探

索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚

至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于

明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精

彩地演绎生活，才是惟一的人生。然而，人生要

活得多姿多彩，却不能没有梦！

心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在

的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的

规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划

指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划

就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏

离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速

地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会

有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，

你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效

果？

学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感

想。

二、进入正题

上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你

找不到基本航线，怎么办？

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功，有的时候并不代表着人生的成功。工作可能

只是为了满足基本的生活需求。

（3）自己优势？想想生活中常被别人夸

赞的地方，例如：学习成绩优秀，担任班干部，

班级群众基础好，能得到父母、亲人、班主任、

任课老师关爱，动手能力较强，做事仔细认真、

踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考

虑问题全面等等。然后，对它们进行分析提炼，

总结出自己的优势。例如：智力，沟通能力，创

造力，判断力，逻辑分析能力，恒心，自信，团

队合作，执行能力，亲和力，激励团队能力，领

导能力，学习能力等等。

（4）自己劣势？同样先总结自己不足之处，

例如：海拔高度不够，体质偏弱，性格偏内向。

充分利用