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小学英语教师三年个人发展规划

到20xx年，我希望自己能够在小学英语教学方面取得更

大的进步和成就。为此，我制定了以下三年总体目标：

1.在新课程改革的背景下，将自己所学的新课标理论知识

与小学英语教学相结合，与学生一起成长。我将不放弃任何一

个让自己进步的机会，不断提高自身的专业水平，提高对材的

理解和驾驭能力，并熟练地运用现代教育技术。

2.在德育工作方面，我将从自身的不足入手，努力改善自

己的弱点，并用教育理论不断武装自己。同时，我也会积极参

加学校、市、乃至省里的有关教育科研活动，不断提高自己的

教育水平和教学能力。

3.我也将注重与家长的沟通，尽可能了解每个学生的家庭

情况和个性特点，为他们提供更好的教育服务。同时，我也会

积极参与学校的各项活动，为学生们树立榜样，激励他们积极

向上。

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为了提高个人素质和教学水平，我将以科研培训为先导，

以校本培训为主体，以教研培训为辅助。每年撰写一篇教育科

研论文或实验报告，力求以课堂教学为基点。同时，以课改为

契机，注入全新的教育教学理念，以“教书育人”为己任，推进

自身素质的全面提高。我将不断进行“自我研究”，通过多读书、

自学教育教学理论、不断进行反思、交流，通过对教育理论和

新课标的研究，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体

验研究的乐趣，树立终身研究的思想。我也能熟练运用现代教

育技术，争取在学校和区学科教学中发挥重要作用，有自己的

研究方向和课题，时刻与市、区的教育教研保持步伐。

作为一名教师，我希望成为学生信赖的教师，成为学校工

作和成绩的保障，成为一个智慧的实践者。在班主任或是其他

工作都能干出特色和品牌。在英语教学过程中，我会放飞学生

的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引

导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”，能熟练掌握先

进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和

实施上有自己的特色。

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为了实现上述目标，我将采取以下具体措施。首先，永远

保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教

育事业，只有年轻的心才有憧憬，才有冲劲，才能不断求真求

新，才能不断进步。其次，研究永无止境，我将不断完善自身

提升自我，争取在工作满两年后考研究生。同时，善用自己身

边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。积极参加教研活动，

互助互学，提高自己的教学质量。最后，认真撰写论文是教师

业务的记录的其中一个很好的途径。此外，还包括高质量的教

学反思、教案等等。通过这些措施，我希望能够成为一名优秀

的教师，为学生和教育事业做出贡献。

三年整体设想：

1.保持业务优势，保证100%及格率和较高的优秀率。

2.在三年内成为具有一定科研能力的科研型教师，积极参

与区教研活动，努力成为区的优秀英语教师。

3.多研究、多思考、多总结，做出自己的特色教学，争取

克服困难有自己的科研课题，带动学校英语学科发展，争取缩

短与骨干教师的距离。

4.深化自我修养和研究教育理念，多参加学科竞赛，努力

开展课题研究并有一定的成果，争取成为骨干。

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背景分析：

1.本