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科研工作管理制度

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为了促进本校体育教科研工作的发展，提高体育教师的教育科研水平和研究

的实效性，加快学校体育组发展的步伐，特制订教科研工作管理办法。

一、组织领导

（一）工作领导小组：

为了提高体育教科研工作的实效性，学校成立以校长为组长，副校长、教务

处、教科室主任为副组长，每学年选择确定的校教科研工作积极分子为成员的工

作领导小组，对学习体育的教科研工作进行指导、监督、检查、鉴定和推广工作。

（二）主要职责：

1.认真制订和实施学校体育的教科研工作计划。

2.收集国内外体育类教科研、教学管理工作的情报，为学校体育决策提供信

息和依据，为体育教师提供必要的的教科研资料，使他们及时了解体育相关科研

动态，为提高科研水平打下良好的基础。

3.积极开展体育教育科研和教改研究，成立对体育教育教学有较大现实意义

的课题组，组织课题组相关体育教师认真开展教科研活动。

4.收集教科研成果并归入档案。为体育教师外出学习、考核、职称评定、推

荐骨干教师、学科带头人、高级教师等提供准确翔实的事实材料，为学校对体育

教师作出客观、公正的评价提供依据。

5.组织体育教师学习国内外先进的教育教学理论、研究方法，交流教育教学

经验。

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6.引导体育教师努力探索现代化教育教学模式，按照规律进行教学，努力提

高教学质量和改革效率。主要做法如下：

（1）举办科研讲座；

（2）组织专题学习、讨论；

（3）开展教学观摩活动；

（4）组织论文和研究报告；

（5）评选优秀论文和研究报告；

（6）交流教科研成果，并向上一级推荐优秀论文等。

二、组织管理

1学校体育教科研工作由教科室统一管理。

2体育教师可以以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《学校教育科

研课题申报表》或《课题研究方案》。

3校级课题由学校教科室审核立项，市级或市级以上课题由学校教科室审

核，经校长批准后向上级教科研部门推荐。

4立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申请表、课题方

案、学期研究活动计划、理论学习资料、课题研究活动情况记载、研究课教案、

阶段性总结、经验论文或研究报告、获奖证书等。

5课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，

每月至少阅读摘记与研究的课题相关的__2篇；每学期课题组活动不少于3次，

由课题组负责人组织开展，并及时填写“课题研究活动情况记载”。

6课题组成员在平时的教育教学中要努力体现课题精神，每学期课题组至少

上一节公开研究课。

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7课题组要注重经验总结，课题组成员每学期至少撰写一篇经验论文，课题

组每学期进行一次书面工作总结。

8课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课题报教科室批

准，市级以上课题经教科室同意后报上级主管部门批准。

9教科室按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课

题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关待遇。

10课题结题由课题负责人提出申请，校级课题由学校教育科研工作领导小

组对课题进行鉴定。市级以上课题，由上级教科研部门鉴定。结题的课题组由学

校按规定发放相应奖励。