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20xx小学一年级语文教师的工作总结范文5篇

老师要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写（心得体会）、（反思）,积累、学习教学（阅历）,整理了20xx小学（一班级语文）老师的（工作（总结））（范文）5篇,希望能帮助到您。

小学一班级语文老师的工作总结

在本学期里,我坚持仔细备课、上课、听课仔细批改作业、讲评作业,课后对学生进行恰当辅导。广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高。从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺利完成（教育）教学任务,注重全体学生,在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作作如下总结

一、抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一班级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上,仔细地听讲是非常重要的。因此,培育学生良好的学习习惯,是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培育,融入情趣之中,让学生在情趣之中,慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、（说说）说,通过一学期来的培育,我班学生都能养成好的学习习惯。

二、仔细备课

不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的（教学（方法））,并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

三、抓好学生的基础知识教学

一班级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

1.注重汉语拼音知识的掌握

汉语拼音知识,既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握。我与班级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓舞学生读课外书,并常常引导学生,对已学拼音知识活学活用。通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式,激发学生学习的爱好。

2.抓好写字训练。

写字教学,是一班级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面,给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这,影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

小学一班级语文老师的工作总结

转眼一学期已快过去了,作为一名一班级语文老师以及新（入职）老师,这学期过得很忙碌、很辛苦,但也很充实、很快乐。现将一学期的工作总结如下：

一.抓好学生的学习

作为刚刚进入一班级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是非常重要的。因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在教学中我注重将学生学习习惯的培育融入日常学习之中,让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。

二.抓好学生的基础知识教学

抓好字词训练,夯实基础。虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与班级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓舞学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的爱好。