21蜡烛燃烧（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

21蜡烛燃烧（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

21蜡烛燃烧（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《21蜡烛燃烧》，选自五年级下册综合实践活动全国通用教材。教学内容围绕蜡烛的燃烧过程，探讨燃烧现象、条件及蜡烛构造等科学知识。通过本节课，学生将理解蜡烛燃烧的基本原理，认识火焰结构，了解燃烧与氧气的关系。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了简单物质的燃烧现象，了解了氧气在燃烧过程中的作用。在此基础上，本节课将进一步引导学生探究蜡烛燃烧的详细过程，如蜡烛的熔化、燃烧产物等，从而加深学生对燃烧现象的认识，提高学生的实践操作能力。教学内容与课本紧密相关，旨在巩固和拓展学生所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究：通过观察蜡烛燃烧现象，引导学生提出问题、设计实验、分析结果，培养其科学探究能力。

2.实践与创新：鼓励学生动手操作，探究蜡烛燃烧的原理，激发学生的实践与创新精神。

3.思维与理性：培养学生运用逻辑思维，分析蜡烛燃烧过程中的因果关系，提高学生的理性思维。

4.团队合作：在小组讨论与实验过程中，培养学生沟通交流、分工合作的能力，增强团队意识。

5.环保意识：通过学习蜡烛燃烧产生的有害物质，引导学生关注环境保护，培养其环保意识。

学情分析

本节课面向五年级学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已掌握基本的物质燃烧知识，了解氧气在燃烧过程中的作用，但对于蜡烛燃烧的具体原理和细节认识不足。

2.能力层面：学生在观察、描述现象方面具备一定能力，但在设计实验、分析数据、逻辑推理等方面能力有待提高。

3.素质层面：学生具备一定的合作意识，但在团队协作、沟通交流方面尚需加强；同时，学生的环保意识较为薄弱，需要引导和教育。

4.行为习惯：五年级学生好奇心强，对新事物充满兴趣，但注意力容易分散，对课程学习的持续性和深入性有一定影响。

5.影响方面：学生的知识基础、能力水平和素质状况对课程学习有一定影响。在教学中，需要关注学生的个体差异，激发学习兴趣，培养合作精神，提高实践能力，同时加强环保教育，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。

教学资源

1.硬件资源：蜡烛、火柴、烧杯、石棉网、实验用手套、护目镜、托盘天平、计时器。

2.软件资源：综合实践活动教材、教学PPT、实验操作指南。

3.课程平台：学校教学管理系统、教室多媒体设备。

4.信息化资源：科学探究教学视频、互动式学习软件、虚拟实验室。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组合作、讨论交流、汇报展示、信息化辅助教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蜡烛燃烧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蜡烛是如何燃烧的吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示蜡烛燃烧的图片和视频片段，让学生初步感受蜡烛燃烧的现象。

简短介绍蜡烛燃烧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蜡烛燃烧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蜡烛燃烧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解蜡烛燃烧的定义，包括其主要组成元素和燃烧过程。

使用图表和示意图详细介绍蜡烛的组成部分和燃烧原理，帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解蜡烛燃烧在实际生活中的应用。

3.蜡烛燃烧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蜡烛燃烧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的蜡烛燃烧案例进行分析，如不同材质蜡烛的燃烧特点、燃烧产物等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蜡烛燃烧的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用蜡烛燃烧原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论蜡烛燃烧的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蜡烛燃烧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蜡烛燃烧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蜡烛燃烧的重要性和意