第六单元《电的本领》教案(共3课)-2023-2024学年四年级下册科学 青岛版.docx

第六单元《电的本领》教案(共3课)-2023-2024学年四年级下册科学青岛版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《电的本领》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年下册

4.教学时数：第1课时，45分钟

本节课为《电的本领》单元的第1课时，将围绕电的基本概念、电路的组成和简单电路的制作展开。通过本节课的学习，使学生了解电的基本特性，掌握简单电路的搭建方法，并培养他们的观察、思考和实践能力。教学内容与青岛版四年级下册科学教材紧密关联，注重实践与理论相结合，提高学生对科学知识的兴趣和认识。

核心素养目标

本节课着重培养学生的科学探究能力和科学思维能力。通过学习电的基本概念和动手制作简单电路，使学生能够：

1.掌握基本的电学知识，理解电路的构成和作用；

2.培养观察现象、分析问题、解决问题的实践能力；

3.发展创新意识和团队合作精神，提高科学探究的积极性；

4.增强对科学技术的兴趣，树立正确的科学态度和价值观。

学情分析

四年级学生已具备一定的科学知识和探究能力，他们好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在电学方面，学生们已经了解简单的电路元件如电池、导线、开关等，并能够进行基本的电路连接。然而，对于电的实际应用和更深层次的原理，他们的认知尚有限。

在知识层面，学生们对电的本领相关概念理解不够深入，需要通过具体实验和观察来加强理解。在能力方面，学生们的动手操作能力较强，但在分析问题和解决问题的能力上还需提高。此外，他们的团队协作能力参差不齐，对实验结果的记录和表达能力有待加强。

素质方面，学生们普遍对科学学习持有积极态度，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律松散等问题，这可能会影响课程的顺利进行和学生的学习效果。因此，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过小组合作和互动讨论，引导学生主动探究电的奥秘，同时培养他们的良好学习习惯和科学素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和形象比喻，讲解电的基本概念和原理，帮助学生建立清晰的知识框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分析电路的工作原理，培养他们的思维能力和团队协作精神。

-实验法：设计简单电路的搭建和测试实验，让学生在实践中掌握知识，提高动手能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT和教学视频展示电的相关知识，增强直观感受，提高学习兴趣。

-教学软件：使用科学模拟软件，让学生模拟电路搭建和实验操作，加深对电路原理的理解。

-实物演示：使用真实的电路元件进行现场演示，使学生在观察中学习，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于《电的本领》的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电的基本概念，设计问题如“什么是电路？”和“电路有哪些基本组成部分？”

-监控预习进度：通过平台统计和学生的反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解电的基本知识。

-思考预习问题：学生对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前接触电学知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和对电学知识的初步理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简单的电路实验视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解电路的构成和基本工作原理，结合实验演示。

-组织课堂活动：设计小组讨论和电路搭建实验，让学生动手实践。

-解答疑问：针对学生疑问，进行个别指导和集体讨论。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考电路的相关知识。

-参与课堂活动：学生在小组内讨论，共同搭建简单的电路。

-提问与讨论：学生提出问题，参与集体讨论，加深理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解电路原理。

-实践活动法：通过实验，培养学生的动手操作能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-加深学生对电路知识点的理解，掌握电路搭建技能。

-通过实践活动，提高学生的问题解决能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置电路设计作业，要求学生画出电路图并解释其工作原理。

-提供拓展资源：推荐电路设计相关的