苏教版数学一年级上册5.2认识几和第几-课件.pptxVIP

苏教版数学一年级上册5.2认识几和第几-课件.pptx

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一年级数学上册

义务教育教科书苏教版

第五单元认识10以内的数

2.认识几和第几

学习目标

2.在结合实际情境认识几和第几的过程中,体会一个数可以表示不同的含义,感受几表示物体一共的个数,第几指的是按顺序排列的位置。

1.经历对具体情境中排列情况的观察、讨论和交流等过程,认识几和第几,了解几和第几的不同含义,能在具体情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个。

3.在学习中体会实际生活里几和第几的现实意义;在自己观察、表达并获得新认识的过程中初步形成学习自信心;发展语言表达与交流的能力。

情境导入

图上是什么地方?他们在做什么?

探究新知

这里有几人排队买票?

这里有5人排队买票。

探究新知

从前往后数,孙排在第几个?

第1

第2

第3

第4

第5

排在第2。

排在前两个的是谁?

探究新知

小女孩排在第几?

第5

想一想:这第5的“5”是指一共5个人吗?那是指谁呢?

第1

第2

第3

第4

第5

典题精讲

从左边起涂色。

涂4个

涂第4个

“4个”是一共涂的个数,“第4个”是从左数这一行里第4这个位置上的那一个。

典题精讲

住在第层。

5

楼房最下面的一层通叫一楼。按习惯楼层要从下往下数。

典题精讲

可以从上往下数,也可以从下往上数。

5

2

有只猴。是第只。

4

一共有()个水果。从右往左数,苹果是第()个,把左边的3个圈起来。

易错提醒

易错提醒

一共有(5)个水果。从右往左数,苹果是第(2)个,把左边的3个圈起来。

错误解答

错解分析:

易错提醒

从右往左数,应该是从右边开始数,要看清数的方向;左边的3个,是从左往右依次数3个,3个水果都要圈起来,第3个才圈一个。

一共有(5)个水果。从右往左数,苹果是第(2)个,把左边的3个圈起来。

易错提醒

一共有(5)个水果。从右往左数,苹果是第(2)个,把左边的3个圈起来。

一共有(5)个水果。从右往左数,苹果是第(4)个,把左边的3个圈起来。

错误解答

正确解答

学以致用

上山的动物有几只?第一是谁?第二是谁?

上山的动物有5只,第一是小猫,第二是小狗。

上山的动物第一个是排在最高处的。

学以致用

下山的动物有几只?第一是谁?第二是谁?

下山的动物第一个是排在最低处的。

下山的动物有4只,第一是老鼠,第二是松鼠。

学以致用

把右边的7个图形圈起来。

从右边起,把第7个图形涂上颜色。

从左边起,排在第()个和第()个。

5

9

从右往左数7个图形,圈起来的一共有7个图形;第7个只有一个。

课堂小结

一个数可以用来表示有几个,也可以用来表示第几个。

有几个表示一共多少,第几个表示按顺序数出的那一个所排的位置。

谢谢

我们,还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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