一年级下册数学人教版《分类与整理》导学案 学案(1).docxVIP

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分类与整理

【学习目标】

知识教学点:

1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程,会用简单的方法收集、整理数据。

2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。

【学习重难点】

1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程,会用简单的方法收集、整理数据。

2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。

【学习过程】

(一)新知学习

教师问:

1.你能把这些气球分分类吗?可以怎么分?

2.你分了几类?每类有几个?

(二)自我检测

(学生做题,教师在旁指导并在学生做完题时公布答案。)

1.下面各图形中,()不具有稳定性。

A.?

B.?

C.

2.在一张长方形纸上,画一条直线能把这个长方形分成两块,画四条直线最多能分()块。

A.7 B.9 C.11 D13

3.要在一个五边形的水池边上摆花盆,使每边都有5盆,至少需要()盆花。

A.30 B.25 C.20

4.用一根长7cm,另一根长3cm的小棒,再加上一根()长的小棒,就可以围成一个三角形。

A.6cm B.3cm C.13cm

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