年级组长会议发言提纲与年级组长竞聘演讲稿范文(例文)合集.docxVIP

年级组长会议发言提纲与年级组长竞聘演讲稿范文(例文)合集

2022-08-2601:13:17浏览次数：

年级组长会议发言提纲与年级组长竞聘演讲稿(范文)合集

年级组长会议发言提纲

年级组长会议发言提纲

一、关于两极分化的问题：

1、重视学生成绩的两极分化问题，统一要求、分层推进、防微杜渐，不嫌弃任何一个学生。

2、关爱学习困难学生的健康成长，爱心教育、因材施教、缩小差距，不放弃任何一个学生。

3、做好各种考试命题工作，加大基础题的比例，注意难易梯度，尽量让学生学得好考得好做好班级管理工作，协调好家长的希望与教师的要求，不回避意见与矛盾，防患于未然。

二、关于德育科研的问题：

1、学校的大德育观：德育是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育的总和。遇物而寓，文以载道。

2、德育的大文化观：贯通古今，融会中西，继承借鉴，发展创新。

5、德育的美学观：罗丹说：美对于我们的眼睛来说，不是缺少存在，而是缺少发现。因此，我们需要共同努力，不断探索，勇于实践，带领学生不断地学习美，发现美，认识美，鉴别美，欣赏美，创造美。带领学生去营造美的环境，创造美的生活，迎接美的阳光，拥抱美的希望，奔向美好的未来。

三、关于学校名牌问题：

1、对于成都或者四川的教育市场来说，成都嘉祥外国语学校成华校区是“教育名牌”之一。

2、名牌的定义：就是产品质量好、服务质量优、知名度高的产品和商号，名牌更是一项宏伟的事业。

3、名牌的标志是商标名牌的内涵包括：有质量、知名度、市场的覆盖面、以及相应的文化含量。更有形成这一切的组织在科技、管理、经营、人力素质等等方面的高层次高质量的持之以恒的工作。

5、名牌工作至少要创造名牌、宣传名牌、保护名牌、发展名牌这四个环节。

6、名牌的作用意义：发展名牌是一个历史的过程，是一个创业和兴业的过程。

7、名牌的实质：它是一种知识产权，是经济领域中的现象。它是一种文化，是超出经济领域的一种社会现象。它是一个社会系统或社会工程，它兼有经济、文化以至政治。

8、名牌的形成就是物质与精神统一的过程。

9、一种名牌产品，既是物质成果，劳动的结晶，又是精神成果，智慧的结晶。10、名牌精神就是一种可贵的精神，它实际上代表着、体现着对消费者全面彻底负责的精神；对产品精益求精的精神；对事业不断追求上进的精神。

年级组长竞聘演讲稿

年级组长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：

大家下午好

我首先感谢校领导、同志们的信任和支持，给我这个机会，参加竞聘演讲。我本着锻炼提高的目的参加竞聘，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望得到大家的信任和支持。我从1996年工作至今，已经有有十五年的工作经验，去年担任一年级一班的班主任，同时担任一、二年级的年级组长。

当决定让我来担任一、二年级年级组长时，我感到压力非常大，虽然我担任过多年低年级的教育教学工作，积累了一定的经验，也带过新教师。但一年级除了我全是新老师，我一个人能带好她们吗？但我想，既然领导和同事给予了很高的期望，那我就要努力去干好这份工作。在担任一、二年级年级组长期间，我不断摸索、探索、实践，主要做好了以下工作：

一、未雨绸缪，带领一年级班主任及时开展新生家长会

二、以身作则，带领大家团结一致、共同做事

从踏进锦绣开始，从组成我们年级组开始，我就以身作则，树立年级组的理念：我们是一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，在实际工作中我们也是这样做的。

又如，为了迎接市督导，我们从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切准备。全体教师都精心准备了优质课，制作了精美的课件和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进行了听评课，为督导做好了充分准备。最后抽到了董迪迪老师讲授思品课，这是事先没有预料的。在时间紧、任务重的情况下，我们全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮忙找课件，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。

还有在新教师参加的区优质课比赛中，我们组全体人员除了帮她们准备课外，班级中的事情也尽全力帮忙。特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。经过努力。老师们在比赛中取得了优异的成绩。

俗话说：“人心齐，泰山移。”有了我们组这种有事扭成一股绳的劲头，我想，无论在以后的工作中遇到什么难题，我们都会迎刃而解的。

三、责任在心，发现问题，及时处理

作为年级组长，我深知我的责任不只是带好我自己的班级，整个年级组的全面发展才是我最大的责任。因此，在工作中我把整个年级组的事情时时挂在心上，发现问题，及时解决。

如，一、二年级孩子年龄小，安全问题非常重要。在看到课间纪律很乱时，我根据具体情况以最快的速度制定了“课间纪律整顿计划”：划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越