统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教学计划(含教学进度表).pdfVIP

统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教学计划(含教学进度表)--第1页

统编版高中历史选择性必修1《国家制度

与社会治理》教学计划(含教学进度表)

一、指导思想

以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参

与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着

眼于学生的发展。

二、学情简析

我所教的三个班多数学生研究态度比较端正，已经养成了

比较良好的研究惯，但部分学生由于研究态度不端正,惯又较

差,认识又不足,故要达到要求的合格率目标较难，不愿读书者

大有人在；学生对基本的历史知识不重视，这种观念急待转变。

今年历史研究的担子仍然很重,因此在教学中必须加大力度备

好课，上好每一课，课堂练及时巩固，及时消化，力求每一节

课都能有实际成效。由于以前学生对历史不重视，基础差，研

究不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老

师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象

化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发

学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。

3、教材分析

统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教学计划(含教学进度表)--第1页

统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教学计划(含教学进度表)--第2页

第一单元《政治制度》：国家是社会发展到一定阶段阶级

矛盾不可调和的产物，是凌驾于社会之上的公共权力。社会治

理是国家的基本职能之一。人类自进入文明社会以来，各国都

是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。世界各国政治

制度都经历了漫长曲折的发展过程。但是，各国国情不同，每

个国家的政治制度都有其独特性，都是在这个国家历史传承、

文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果。

第二单元《官员的选拔与管理》：本单元主要聚焦中国古

代及近代的选官制度和西方文官制度。文官制度的建立规范了

西方国家政府行政部门的事务官员的选用和管理，实现了政治

和管理的区分，既维持了代议制下政党轮流执政的特点，又保

证了政府工作的稳定性和持续性。

第三单元《法律与教化》：法律与教化是社会治理的重要

工具。法律着眼于防范与惩处，教化着眼于教育与引导，两者

相辅相成。通过本单元的研究，了解古代中国法律、礼教并用

的治理手段，了解古代中国法律、礼教并用的治理手段，了解

近代西方法律制度的渊源和基本特征，以及当代中国的法制建

设和精神文明建设成就。

第四单元《民族关系与国家关系》：自古来来，我国各民

族之间保持着密切联系。中国的对外交往也有着悠久的成立。

统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教学计划(含教学进度表)--第2页

统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教学计划(含教学进度表)--第3页

历代政府都有管理边疆民族和国外宾客的机构。本单元主要研

究中国古代的民族关系与对外交往、近代西方民族国家与国际

法的发展、当代中国的民族政策与外交。

第五单元《货币与赋税制度》：随着社会经济的发展，商

品交换开始活跃起来，这是各国历史的公共现象。商品交换的

活跃和发达，催生出固定充当一般等价物的特殊商品——货币。

同样，在经济发展和商品交换的大背景下，国家政权逐步建立

和实施了各项税收政策，在中国古代体现为赋役制度的逐步完

善，关税和个人所得税制度则是近现代中国最具代表性的税收

制度。通过本单元的研究，了解中国历史上的货币发行，使用

情况和现代世界货币体系的形成，了解中国古代赋役制度的演

变以及关税、个人所得税制度在中国的产生和实行。