重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第三次联合诊断检测生物（原卷版）.docx

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2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第三次联合诊断检测

生物试卷

生物学测试卷共4页，满分100分。考试时间75分钟。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求

1.植物体内有多种功能不同的物质均可以称为色素，下列与植物体内色素有关的描述正确的是（）

A.光敏色素主要接受环境中红光和蓝紫光的刺激

B.玫瑰花瓣中的红色色素主要储存在细胞质基质中

C.叶绿体中的类胡萝卜素不能吸收环境中紫外光

D.可用无水乙醇对绿叶中的光合色素进行分离

2.图为三种诱发细胞衰老的机制，下列有关细胞衰老的说法错误的是（）

A.细胞周期阻滞是导致细胞衰老的关键环节

B.细胞端粒的延长或缩短都会加速细胞衰老

C.等酶的磷酸化可能会引起细胞衰老

D.衰老细胞的会有不同程度的损伤

3.马铃薯削皮后置于空气中一段时间后表面会变成黑色或褐色，这种现象被称为“酶促褐化反应”。科学家研究发现，该反应主要是因为马铃薯中的儿茶酚氧化酶可催化儿茶酚和氧气反应生成褐色的对羟基醌。下表是某实验小组探究温度对儿茶酚氧化酶活性影响的实验结果。下列相关叙述正确的是（）

温度

10

15

20

25

30

35

40

45

耗氧量

28.6

432

36.3

29.2

21.1

10.0

4.1

0.7

A.实验结束时下溶液颜色最深，下溶液颜色最浅

B.将8组恒温箱均置于摇床上振荡，可提高氧气消耗速率和酶活性

C.据实验结果推测儿茶酚氧化酶的最适温度在之间

D.实验中将儿茶酚和儿茶酚氧化酶混匀后调整温度，置于对应恒温箱中保存

4.核糖体由蛋白质和组成，可催化氨基酸脱水缩合形成多肽链。为探究核糖体不同组分在多肽链合成中的作用，某同学进行了如下表所示实验（表中“”表示加入，“”表示不加入）。下列叙述错误的是（）

甲

乙

丙

丁

戊

己

各种氨基酸

酶

蛋白酶

高浓度

产物

二肽

二肽

无产物

多肽

二肽

无产物

A.实验中既体现了加法原理又体现了减法原理

B.实验时应先对核糖体进行处理再加入其他物质

C.核糖体中能催化氨基酸脱水缩合的物质是酶

D.高浓度会抑制蛋白质组分对多肽链的延伸作用

5.肌动蛋白和肌球蛋白是细胞中常见的蛋白质，由他们参与构成的纺锤丝和细胞骨架等结构对细胞而言至关重要，下列说法错误的是（）

A.巨噬细胞伸出触手和变形虫的变形运动都与细胞骨架有关

B.肌球蛋白在肌动蛋白上的相对移动需要消耗能量才能进行

C.真核细胞细胞器众多，具有细胞骨架，原核细胞没有细胞骨架

D.内质网和高尔基体间有众多肌动蛋白和肌球蛋白构成的牵引通道

6.必威体育精装版研究表明帕金森症和阿尔茨海默病等神经退行性疾病都可能和一种变异的突触核蛋白有关，这种蛋白质会经由肠神经系统逆行进入中枢神经系统，诱发其他正常的突触核蛋白改变构象，引发神经系统疾病。下列说法正确的是（）

A.肠神经系统可以通过突触与中枢神经系统相联系

B.交感神经与副交感神经的中枢位置相同，功能相反

C.神经系统只能通过神经调节来控制各个消化器官

D.吞噬细胞可以消除进入神经系统α-触核蛋白

7.如图所示为“肾素-血管紧张素-醛固酮系统”作用机制过程，下列判断错误的是（）

A.血管紧张素转化酶可能是一种蛋白质水解酶

B.血管紧张素Ⅱ与抗利尿激素都可以升高血压

C.醛固酮与肾上腺素都是肾上腺分泌的固醇类激素

D.肾脏内含有钠离子浓度感受器分析血钠含量变化

8.某同学在进食大量螃蟹后出现头疼、恶心、严重腹泻，面部皮肤瘙痒等症状，去医院就诊后确诊为海鲜过敏。下列分析正确的是（）

A.过敏属于特异性免疫反应，所有免疫细胞都有参与

B.过敏原为异种蛋白质，通过胞吞方式被摄入体内

C.可以通过大量喝水来缓解严重腹泻带来的脱水症状

D.应立即进行脱敏治疗，防止不良症状持续不退

9.生长素（）调控其响应基因（）表达的机制如图所示。A蛋白基因突变植株的花蕊发育异常，雌蕊和雄蕊长度明显低于野生型。下列分析不合理的是（）

A.与相应的受体结合，通过信息传递过程，调节植物花蕊的生长发育

B.野生型植株A蛋白的表达量显著高于突变型植株

C.突变植株可能是A蛋白表达水平过高，对表达的抑制作用增强

D.突变植株可能是表达的A蛋白结构改变，不被降解而对表达的抑制增强

10.某生物兴趣小组调查了某一天然水塘中的草履虫的出生率和死亡率与种群数量之间的关系。结果如图所示，K表示环境容纳量。下列叙述错误的是（）

A.草履虫种群密度的调查可采用抽样检测法

B.在时种群单位时间内种群数量增加最快

C.