女娲补天神话故事教案.docx

女娲补天神话故事教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册第16课《女娲补天》。本文讲述了远古时期，天空出现了裂缝，女娲为了拯救人类，炼五色石补天，折断鳖足立起四极，捉住猛兽，杀死害虫，从而使人类重新过上幸福生活的神话故事。

二、教学目标

1.知识与技能：通过学习，使学生了解中国古代神话故事的基本情节，理解女娲勇敢、善良、无私奉献的精神品质。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生阅读神话故事的能力，提高学生的语文素养。

3.情感态度与价值观：激发学生对神话故事的兴趣，培养学生热爱祖国传统文化，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点

重点：理解课文内容，把握女娲的形象。

难点：神话故事的表现手法和寓意。

四、教具与学具准备

教具：PPT、课文插图、作业本

学具：课本、文具盒、练习本

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

利用PPT展示天空出现裂缝的图片，引导学生思考：如果天空出现裂缝，你会怎么做？从而引出本节课的故事《女娲补天》。

2.自主学习（10分钟）

a.女娲为什么要炼五色石补天？

b.女娲是如何补天的？

c.女娲为什么要折断鳖足立起四极？

d.女娲还做了哪些事情来拯救人类？

3.合作交流（10分钟）

学生分小组进行讨论，分享自己阅读课文的心得，讨论女娲的形象，以及她具备哪些优秀品质。

4.讲解与示范（10分钟）

教师针对学生的回答进行讲解，重点讲解女娲的形象和神话故事的表现手法，通过示范解读课文，使学生更深入地理解故事内容。

5.随堂练习（5分钟）

让学生根据课文内容，完成练习题：

1.根据课文，女娲补天的原因是什么？

2.女娲是如何补天的？请用课文中的句子回答。

3.女娲还做了哪些事情来拯救人类？请用课文中的句子回答。

6.板书设计（课堂进行中）

女娲补天

原因：天空出现裂缝，人类生活陷入困境

过程：炼五色石补天，折断鳖足立起四极，捉住猛兽，杀死害虫

品质：勇敢、善良、无私奉献

7.作业设计（课堂结束前）

1.根据课文内容，简要概括女娲补天的故事情节。

2.请你发挥想象，写一写女娲补天过程中遇到的困难和她是如何克服的。

答案：

1.女娲补天故事情节：远古时期，天空出现裂缝，人类生活陷入困境。女娲为了拯救人类，炼五色石补天，折断鳖足立起四极，捉住猛兽，杀死害虫，使人类重新过上幸福生活。

2.示例：女娲在补天的过程中，遇到了许多困难。比如说，炼五色石非常辛苦，但她没有放弃，坚持不懈地努力。又比如说，在捉住猛兽和杀死害虫的过程中，她冒着生命危险，但为了人类的幸福，她毫不犹豫地付出了自己的一切。

8.课后反思及拓展延伸（课堂结束前）

教师引导学生反思本节课的学习内容，巩固所学知识，同时鼓励学生课后阅读其他神话故事，拓展知识面。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：理解课文内容，把握女娲的形象。

难点：神话故事的表现手法和寓意。

二、重点和难点解析

1.教学重点解析

（1）理解课文内容，把握女娲的形象

女娲补天神话故事是我国古代神话传说之一，具有鲜明的民族特色和深厚的文化内涵。课文通过讲述女娲炼五色石补天、折断鳖足立起四极、捉住猛兽、杀死害虫等事迹，塑造了一个勇敢、善良、无私奉献的女娲形象。教学中，要引导学生通过阅读课文，深入理解女娲的形象，体会她关爱人类、拯救世界的伟大精神。

（2）阅读神话故事，提高语文素养

神话故事是民间文学的一种，具有丰富的想象力和寓意。通过阅读神话故事，可以培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。教学中，要注重引导学生体验神话故事的魅力，感受其中的想象力和寓意，培养学生热爱神话、热爱传统文化的情感。

2.教学难点解析

（1）神话故事的表现手法和寓意

神话故事的表现手法多样，如象征、比喻、夸张等，寓意丰富。教学中，要引导学生学会欣赏神话故事的表现手法，理解其中的寓意，从而提高学生的审美能力和思维品质。

（2）深入理解女娲的形象

女娲补天神话故事中，女娲的形象具有Multitudeofmeaningsandrichconnotations.Tounderstandherimagedeeply,studentsneedtograspthefollowingaspects:

1.Herbraveandfearlessspirit:Inthestory,Nuwafacesnumerousdifficultiesanddangersduringhermissiontorepairthesky.Despitetherisks