2024年教师培训计划范本（4篇）.pdf

教师培训计划范本

一、培训目的

1、使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

2、使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

3、使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学

管理服务。

二、培训对象

1、在校的所有教职员工。

2、学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将

来产生的后果自己负责。

3、对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学

校组织的计算机实用技术考核。

4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

三、培训的内容与要求

1、基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及

文件夹的删除、移动、重命名。

③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。

2、了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘

上存储、打开。文字处理部分①文字输入（速度、准确率）、②排

版、③本学科试卷排版打印。

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3、表格的制作部分①绘制表格（规整表格、不规整表格）、②设

计表格、③教案设计。

4、会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。

5、网络知识部分：

（1）怎样申请电子信箱及收发邮件

（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外

教师的集体备课活动。

四、培训方式：

以自学为主，指导为辅。

五、考核的方法和形式

1、考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背

的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一

制定。

2、本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人

自学。

3、本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、

合格（过关）、不合格（不过关）。

4、对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋

职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

教师培训计划范本（二）

一、培训目标：

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有针对性的开展校本培训，开展“高效课堂模式”研究，开展好

校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一

支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校

教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

二、培训内容与方式：

1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握

“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校

本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在

“高效课堂模式”研究上有所作为。

3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展

关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师

的师德修养。

4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的

操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共

同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提

高。

6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。

7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。

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8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实

自己的教育教学资源库。

三、组织与管理

1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。

2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教

室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师;“高效课堂

模式理论”研究由教导处和教科室组织实施;自主研修由各教师根据学

校统一安排按进度进行。

3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，

并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。

四、培训效果的评价