北师大版一年级上册-1.3 玩具（课件）.pptx

（北师大版）一年级上第一单元生活中的数3.玩具

01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置

素养分析第一部分

素养目标1通过从数量抽象到数的过程，体会数字的含义。能认、读、写1～5各数，知道1～5的数序。2通过观察、比较、操作等实践活动，培养初步的观察能力和动手操作能力，建立初步的数感。3通过用数来描述生活中的物体，初步感知“用数学”的乐趣，感知生活中处处有数学。

学习重难点学习重点学习难点能够正确用1～5表示图中物体的数量，并准确认读这5个数字。正确书写数字，培养自己正确的写字姿势。

链接导入第二部分

链接导入4567891.数一数，连一连。

链接导入2.看图填空。（1）有（）只小猴。（2）从上往下数，穿绿上衣的小猴是第（）只。

探究新知第三部分

认识数字1～5，理解基数含义探究任务一

探究新知把这些玩具分一分、摆一摆，想一想哪些玩具能放到一起，谁有好主意？数一数，说一说。

探究新知可以按玩具种类分成机器人、飞机、皮球、小汽车、恐龙等5类。数一数，说一说。

探究新知数一数，说一说。用点数法可以数出图中有()个机器人，()架飞机，()个皮球，()辆小汽车和()个恐龙玩具。12345

探究新知你能用自己喜欢的方式表示出这些数吗？想一想，做一做。摆用小棒摆一摆画用图形画一画写用符号写一写

探究新知11还可以用1根手指来表示。想一想，做一做。摆画写

探究新知22还可以用2根手指来表示。想一想，做一做。摆画写

探究新知33还可以用3根手指来表示。想一想，做一做。摆画写

探究新知44还可以用4根手指来表示。想一想，做一做。摆画写

探究新知55还可以用5根手指来表示。想一想，做一做。摆画写

探究新知12345数量是1～5的物体可以用1～5各数来表示。想一想，做一做。

探究任务二动手操作，加深理解基数含义

探究新知注意写字的姿势要端正眼离桌面一尺，身离桌边一拳，手离笔尖一寸。头正肩平身正足安描一描，写一写。

探究新知一指二指捏着，三指四指托着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。注意执笔的姿势要正确描一描，写一写。

探究新知描一描，写一写。

探究新知1像铅笔细又长1描一描，写一写。

探究新知2像小鸭摇啊摇2描一描，写一写。

探究新知3像耳朵听声音3描一描，写一写。

探究新知4像红旗迎风飘4描一描，写一写。

探究新知5像秤钩来秤菜5描一描，写一写。

探究新知1.在数物体的个数时，一定要把物体归类，数出各类物体的个数，数完一类再数另一类。一类中有几个物体就用几来表示。1~5的顺序：1，2，3，4，5。2.写1-5各数时，都在田字格的左半格书写，要掌握数的书写方法，同时要注意正确的书写姿势。归纳总结：

课堂练习第四部分

课堂练习(教材P16“练一练”第1题)1.写数。4152

课堂练习(教材P16“练一练”第2题)2.看数涂一涂。

课堂练习3.数一数，填一填。(教材P16“练一练”第3题)12345

课堂练习4.（知识拓展）说一说,田字格里的数字表示什么？四个白色三角形两个白色三角形

课堂练习5.（思维训练）想一想,你有几种涂法？3个第3个

总结评价第五部分

课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？

知识梳理1.在数物体的个数时，一定要把物体归类，数出各类物体的个数，数完一类再数另一类。一类中有几个物体就用几来表示。1～5的顺序：1，2，3，4，5。2.写1-5各数时，都在田字格的左半格书写，要掌握数的书写方法，同时要注意正确的书写姿势。

课堂评价这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！听课情况发言情况合作学习作业情况

作业布置第六部分

作业布置1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。