高中生物必修二其他植物激素教案.pdfVIP

高中生物必修二其他植物激素教案--第1页

高中生物必修二其他植物激素教案

高中生物必修二其他植物激素教案

一、教材分析

“其他植物激素”是人教版高中生物必修3第三章第三节的教学

内容，本节课包括“其他植物激素的种类和作用”和“植物生长调节

剂的应用”两部分内容。第一部分明确了植物体内并非只有生长素，

还有其他种类的植物激素，它们之间存在着相互作用，共同协调对植

物体的生命活动进行调节以适应环境。第二部分介绍了植物生长调节

剂的应用，帮助学生理解科学——技术——社会三者之间的关系。本

节内容与前两节“生长素的发现”和“生长素的生理作用”一脉相承，

通过对前两节内容的补充和完善，使学生形成植物激素调节的知识网

络，对植物生命活动的调节有了全面系统的认识。

二、学情分析

学生通过学习“生长素的发现”和“生长素的生理作用”，已经

知道了生长素的合成、分布和运输方式，理解了生长素的生理作用；

也明确了植物激素的概念，知道其他植物激素还有赤霉素、细胞分裂

素、脱落酸和乙烯等种类。但是，学生对于其他植物激素的合成部位、

分布部位和生理作用等知识还知之甚少，对于激素间的相互作用也不

清楚，这就为本节课的学习提供了必要性。

周至县盛产猕猴桃，很多学生对猕猴桃种植过程中应用膨大剂增

产的事例也非常熟悉，但对膨大剂是一种植物生长调节剂却一无所知。

所以，这些生活经验为本节课的学习奠定了基础。

三、教学设计思路

基于以上分析，本节课的设计思路如下：从本地“猕猴桃之乡”

的地域特点出发，对教材进行重新整合。本节课的导入没有用课本中

的问题探讨，而是用学生熟悉的猕猴桃增产使用的膨大剂（一种植物

生长调节剂）来导入新课，充分调动学生的积极性。以膨大剂作为悬

念，还能为后面探究植物生长调节剂的应用埋下伏笔。对于第一部分

内容“其他植物激素的种类和作用”的教学，并不是直接给出教材上

高中生物必修二其他植物激素教案--第1页

高中生物必修二其他植物激素教案--第2页

的现成结论让学生死记硬背，而是利用学案为学生提供丰富的背景资

料，让学生有一定的感性认识，学生结合自己已有的知识经验初步探

究之后，再结合教材进行总结，让知识的获得成为探究的过程。第二

部分内容“激素之间的相互作用”需要培养学生联系的思维，植物生

长调节剂的应用这部分内容是进行情感态度价值观教育、渗透STS教

育的良好材料，能引导学生辩证的看待问题。所以，采用“提供资料、

问题引导、小组讨论”的策略。讨论可以使学生始终积极的思考和交

流，对植物激素之间的联系与区别达到深入理解，并学会从系统的角

度认识生命活动的规律。最后，将“膨大剂增产之谜”作为课后研究

性学习，让学生结合生产实际，切身感受植物生长调节剂应用的利弊，

将情感态度价值观目标落到实处。

四、教学目标

（1）列举其他植物激素，说出其他植物激素的合成部位和主要作

用。

（2）举例说明植物体的生长发育过程是受多种激素协调控制的。

（3）探讨植物生长调节剂的应用，认同科学技术是一把“双刃

剑”。

五、教学重难点

1.重点：其他植物激素的种类和作用。

2.难点：植物生长调节剂的应用。

六、课时安排1课时

七、教学过程

【新课导入】

（展示资料）2011年6月1日，记者在被誉为“猕猴桃之乡”的

周至