2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与管理考试真题及答案.pdf

2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与

管理考试真题及答案

一、单项选择题每小题2分，共9题

1、学前教育作为一种教育活动,具有保育性、综合性和（）的特

点。

A.教育性

B.奠基性

C.启蒙性

D.基础性

2、对员工进行全面性培育,强调以人格培育为中心,以工作力量培

育为目标的方法是

A.全方位培育法

B.全员式培育法

C.网络式培育法

D.规划式培育法

3、下列不属于全面质量管理思想的基本环节的是

A.评估

B.方案

C.检查

D.实行

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4、园长把权力与职责在某段时间内全部授予某部门或负责人,让各

个层面的组织及其成员能主动地开展工作是

A.不充分授权

B.充分授权

C.制约授权

D.交叉授权

5、依据系统论观点,下列不属于组织文化的结构的是

A.表层文化

B.观念文化

C.中介文化

D.深层文化

6、认同领导者是统领和指引组织成员实现肯定目标的社会管理活

动的是

A.要素论

B.影响论

C.活动论

D.功能论

7、下列属于地方性教育法规的是

A.《中华人民共和国高等教育法》

B.《中华人民共和国学位条例》

C.《安徽省学前教育条例》

D.《儿童权利公约》

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8、根据规划对象的范围,学前教育规划可以分为

A.长期规划和短期规划

B.幼教事业进展规划

C.职业教育技术规划

D.国家规划和地方规划

9、在教育方案、教育工作方案实施过程中常常进行的评价是

A.相对性评价

B.诊断性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

二、填空题每小题2分，共10题

1、学前教育管理体制包括学前教育行政体制和（）两个部分。

2、园所行政管理详细是指管理者在园所组织机构中,对园所的财物、

制度、（）和组织运行等一般行政工作进行管理的活动。

3、园所管理三大任务有建立园所的管理系统、（）、完善园所教育

环境的管理。

4、管理过程中利用各种资源所产生的管理结果和所获得的利益是

管理（）

5、当条例无法解决的状况下,需要园长出面干预和进行管理,这种

管理称为（）

6、组织文化的构成要素可以概括为组织精神、（）、组织价值观等

八个要素。

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7、影响园所教育质量的因素有很多,其中之一就是（）的水平。

8、从狭义行政的角度,教育行政是国家行政机关、（）及其职能部

门,依据宪法和政府的行政质量对教育领域进行的领导和管理。

9、教育行政执法是一种具有（）的活动。

10、教育督导的性质是（）

三、简答题每小题7分，共4题

1、简述园所组织目标的管理作用。

2、简述园所保育工作管理的进展趋势。

3、简述中央集权的教育体制的特点。

4、简述学前教育规划的基本原则。

四、论述题

1、论述幼儿园所组织设置的基本原则。

五、案例分析题

1、曾有一项针对老师进修学校幼师做过的调查,揭示了部分幼师的

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【三、简答题】

1①目标管理对组织内易于度量和分解的目标会带来良好的绩效。

对于那些在技术上具有可分性的工作，由于责任、任务明确目标管理

经常会起到立竿见影的效果，而对于技术不行分的团队工作则难以实

施目标管理。②目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织

目标的成果和责任力图划归一个职位或部门，简单发觉授权不足与职

责不清等缺陷。③目标管理启发了自觉，调动了职工的主动性、乐观

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性、制造性。由于强调自我掌握，自我调整，将个人利益和组织利益

紧密联系起来，因而提高了士气。④目标管理促进了看法沟通和相互

了解，改善了人际关系。2保育工作从“传统的爱护身体发育”上升

到“促进幼儿共性的进展和社会适应力量的提高”,要将