幼儿园班级管理课件 第四章 幼儿园班级安全管理.pptxVIP

第四章

幼儿园班级中的安全管理;;;;第一节一日生活各环节的安全管理;;;小组作业：;幼儿园环境中的安全管理;案例一：

保育员李老师做好消毒工作之后，因为临时有急事，未将消毒用品妥善保管就离开了教室。午睡过后，奇奇和壮壮在盥洗室因为一些事情起了争执，当时带班教师正在帮助其他幼儿穿衣服，没能及时发现这一情况。壮壮无意中拿到一瓶过氧乙酸原液，并将它泼到奇奇的脸部，致使奇奇左眼失明、容颜受损。;案例二：

一天中午，某幼儿园中班的小朋友正在等待吃午饭，保育员将刚烧好的饭菜从食堂拿到教室，随手将盛满热汤的铝桶放在教室门口，桶上也没有加盖。两位教师在忙着给小朋友们分饭菜，没有留意一旁正在追逐玩闹的幼儿。这时，快跑到门口的敏敏突然被身后的小朋友撞了一下，不慎跌进滚烫的汤桶里，造成深度烫伤。;（一）室内环境的安全管理;01幼儿园环境中的安全管理;（二）室外环境的安全管理;某幼儿园小班在户外活动时，一位3岁幼儿趁教师不注意，偷偷跑到停在操场上的一辆班车旁边玩耍。不料班车突然发动，将蹲在车后的幼儿撞倒在地，致使其头部严重受伤，抢救无效死亡。在另一幼儿园，某教师在院子里倒车时失控，当场将站在车后的一群幼儿碾压在车轮下。当时孩子们正在做早操，事故致使16位幼儿受伤，其中多位幼儿腿被压断。;01幼儿园环境中的安全管理;秋千，为避免掉下来，请……

坐在秋千上；双手抓牢；秋千停摆后再下来；一次只能一个人玩。

滑梯，为防止摔下来，请……

爬上去时用双手扶好；前面幼儿滑下并离开后再滑；滑下后，从滑梯底部离开；不倒爬滑梯。

攀登架，为避免摔落，请……

攀爬时用两只手抓牢；保持玩具和球远离攀登架及其下方区域；每次只能个人同时使用（填一个安全的数字）；如果攀登架湿滑，选择到其他地方去玩。

三轮车，为了每个人的安全，请……

坐在座位上；在撞到他人前停车；每次只有一个人骑车。;幼儿园来园环节的安全管理;（一）来园过程中的安全隐患;某幼儿园早操时，小宇突然站立不稳、左摇右晃，然后???倒在地。带班教师发现后，赶紧把他抱到保健室，保健教师仔细检查过后，并未发现异样。小宇只是昏睡不醒，其他方面都很正常。于是，教师叫来和他一起玩的孩子询问情况。原来那天早上，小宇和几个小伙伴一起玩“谁最勇敢”的游戏，东东从家带来一些小药片，说是爸爸平时吃的东西，问大家有没有人敢吃，小宇毫不犹豫拿起一片吞了下去。教师当即给东东的爸爸打电话，得知是安眠药，爸爸不小心落在桌子上，被东东偷偷带进了幼儿园。

上述案例中，虽然家长也有一定的责任，但是因为晨检环节保健教师及带班教师把关不严，才导致幼儿携带危险物品入园而未被察觉。因此，教师应当格外重视幼儿入园时的安全检查，提升自身的安全意识和监控能力，并经常对幼儿进行危险物品方面的安全教育，避免类似事故的发生。;（二）来园过程中安全管理的操作要点;一、在晨检中发现问题应及时处理

如发现幼儿有身体不适或发烧的情况，应立即测量体温；如发现幼儿有患传染病的迹象，应隔离观察，并做好记录。提醒家长不要给幼儿穿着过于复杂的衣服，发现幼儿携带危险物品，应及时取出暂存于教师处或请家长带回。

二、利用晨检牌做好记录

晨检结束后，可以用“有差别???晨检牌”来区分不同状况的幼儿：“绿牌”——晨检合格的幼儿；“黄牌”——身体不适但未带药，需加强观察的幼儿；“红牌”——带药的幼儿（家长需向保健教师出示医院开具的用药处方单）。

三、二次晨检不可省略

幼儿入园时保健教师的一次晨检固然重要，但带班教师的二次晨检也不可轻视，因为教师比较了解孩子，更容易发现问题。

四、严格执行晨检制度

无论是保健教师还是带班教师，一定要严格执行晨检制度，当幼儿感到入园“关”难闯后，就不会再轻易带危险物品来园了。

五、指导幼儿安全进入活动区

教师要以热情、亲切的态度接待幼儿，并指导幼儿安全地进入活动区。如果是室内活动，要保证幼儿在教师视线范围内；如果是户外活动，要保证幼儿安全到达活动场地，避免幼儿独自一人活动。

六、关心身体不适幼儿的身体状况、服药情况等

对于生病的幼儿，教师要格外留心。一方面要向家长咨询幼儿的身体状况和服药情况，由幼儿家长亲自填写“服药登记表”并签名；另一方面要随时关注身体不适的幼儿，照顾幼儿按时服药，注意把药袋放在幼儿碰不到的地方。;晨检：“一看、二摸、三问、四查”;幼儿园运动环节的安全管理;运动过程中的安全隐患;上午的户外游戏结束后，程老师让孩子们在草地上休息。有几个小男孩似乎余兴未了，问她可否到附近的大型器械那里去玩。程老师觉得反正是在自己的视线范围之内