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2024有关英语教师实习总结八篇

英语教师实习总结篇1

今天是我作为实习生在母校的第一天，说实话的确是有点紧张的。虽然我回

的是我的高中母校，但是只要想到要面对这么一群学生就会觉得特别的紧张。

但是这种紧张的情绪并没有维持很久便消散了，因为指导我的老师人特别的

好，上课之前就帮我准备好了上课需要用到的资料，还嘱咐我说听课的时候一定

要注意听哪些内容，哪些是在讲课的时候必须要听的内容。看到老师这么的亲切，

我真的松了一大口气。

在老师的带领下进入到教室的之后，发现学生们都特别的热情，纷纷吵着要

我坐他们那里。看到他们的热情我的心里也很开心，之前还生怕会跟他们合不来

呢!后来我暗暗挑了一个叫得声音最大的学生旁边坐下。

因为今天第一天我并没有被安排试讲，只是先听听老师是怎样引导学生们上

课的。这一节课我们听的是怎样跟学生讲试卷，感觉肖老师是很认真负责的，学

生有什么不懂的问题她都会耐心讲解。她讲课的方式也很幽默，经常来几句搞笑

的话语，让课堂气氛顿时变得很融洽。

今日一节课，轻松，开心，感觉很好。

英语教师实习总结篇2

转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中，我深深的体会到

了这份工作的纯真与美好。作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围是任何现代装

饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消

退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一

个纯真和美好的职业。有人形容小学教师看起来永远都是那么的年轻和充满朝

气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清澈无比又充满童真的眼睛时，当

你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更

叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，可喜的是经过半年的学习、

积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教

学方法。现简单列出：

一、激发兴趣，维持激情。

“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学

工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣

并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语

调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使

用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游

戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了

知识，使英语成为他们最喜欢的科目。

但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语

课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学

生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，

激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、

表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外举行效仿欧美习

俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说

英语的强烈愿望。

二、及时复习，反复操练。

俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求

学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要

求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每

天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。

在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知

识自然能掌握得牢，用得活了。

三、严抓书写，打牢基础。

学英语并非是一朝一夕的事，可谓“nevertoooldtolearn。”（活到老，

学到老。）那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音上

有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写

和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单的字母。在书写上，我要求学生先

书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规

则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了基础，既

使教学活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。

四、在英语教学中贯彻道德教育原则。

教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。

教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用