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高中历史(新人教版)选择性必修二课后习题：工业革命与工厂制度(课后习题)【含答案及解析】--第1页

工业革命与工厂制度

课后篇巩固提升

1.马克思认为,在工场手工业和手工业中,是工人利用工具,在工厂中,是工人服侍机器。在前一种场

合,劳动资料的运动从工人出发,在后一种场合,则是工人跟随劳动资料的运动。由此可见,工厂制度

区别于工场手工业的本质特点是()

A.使用大机器生产

B.工人参加集体劳动

C.生产资料私有化

D.工人的受剥削程度

答案A

解析由材料可知,在马克思看来,工场手工业是工人利用工具,工人掌握着劳动主动权;在工厂制度下,

工人围绕着机器(劳动资料)运动,工人处在被动地位。这说明工厂制度的本质特征是使用机器生产而

不是手工操作,故选A项。

2.有学者指出,18世纪晚期工厂制度出现了,到19世纪中叶,英国所有棉布都已经在工厂里生产,工厂

制度代替了分包制,工厂代替了原工业的工场,成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解正确

的是()

A.标志着工业革命的完成

B.全新的生产组织形式

C.产生了比蒸汽机更大的影响

D.促进了工业革命深入发展

答案B

解析依据材料“19世纪中叶……成为工业经济特有的生产方式”可知,工业革命后,工厂成为新的生产

组织形式,故B项正确。

3.工业革命以来,工业生产中越来越多地使用机器,最终促成了现代工厂的出现,但这些工厂有着共同

的局限。这种“局限”直接导致了()

A.工厂制度的诞生

B.火车机车的创制

C.蒸汽机的改进和应用

D.机器制造业的兴起

答案C

解析工厂在不断增加的过程中,机器使用的动力主要是自然力,所以工厂中机器的动力是其“局限”,结

合所学工业革命期间的发明可以得出,在瓦特改进蒸汽机之前,工厂几乎无一例外地都选择了靠近河

流的地方作为厂址,而瓦特改进蒸汽机的应用使得工厂不再受自然条件的限制,从而突破上述局限,故

选C项。

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4.18世纪前期和中期的英国,科学家主要是些实验家,并且多半是从实践中来的工程师、仪器制造者

和工匠。伯明翰的太阳学会、曼彻斯特的曼彻斯特学会纷纷涌现,会员都是些注重实用的人。他们

组织科学团体,建立自己的学校,广泛吸收世界先进的科学技术,科学研究更加普及,科学学术活动日

趋高涨。英国的这些变化()

A.为英国工业革命准备了人才基础

B.使发明机器成为社会生产的必然趋势

C.奠定了英国“世界工厂”的历史地位

D.开始了英国教育领域的近代化进程

答案A

解析材料反映了18世纪英国科学研究更加普及,为英国工业革命技术发明准备了人才基础,故A项

正确;材料与生产领域对机器的发明与需要无关,故B项错误;工业革命奠定了英国“世界工厂”的历史

地位,故C项错误;材料与教育领域的近代化无关,故D项错误。

5.20世纪初,张謇参观大阪博览会。中国置办物品前来参展的仅有湖南、湖北等六省,且展品多为古

董,张謇对此颇为不满;“复至博览会观(日本)工业馆,织业最良,制箴最精,箴即华人所谓蔻”。材料从侧

面反映了()

A.中国启动工业化迫在眉睫

B.民族工业春天即将到来

C.中日经济存在着巨大差距

D.中国政府不谙熟博览会

答案D

解析在20世纪世界工业化潮流的背景下,中国参加博览会展品多为古董,说明中国政府不熟悉博览

会,故选D项;19世纪60年代洋务运动已经开启了工业化,故排除A项;材料信息无法体现B项内容,

故排除;博览会展品一定