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4月读书节主题活动方案5篇（通用）

4月读书节主题活动方案（篇1）

一、活动主旨

4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的

作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为

“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许

多国家读者的一个节日。4月23日正值我校唱读讲传活动期间。

为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过

“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者

良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

二、活动主题

“我读书，我快乐”

三、活动时间：

4月23日上午

四、活动形式

1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。

2.亲子阅读《我是90后》

3.我最喜欢的一句古文并解说

4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》

5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时

五、参赛和评选方式

（1）参加对象：学院电艺1011班学生。

（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月X日止。

六、评选阶段：

4月25日以前。

七、公示阶段：

4月30日。

参赛方式和要求

1、在班干部__报名；

2、选择抽签排队

3、班主任做公证人

4、参赛文要是读书的心得或是笔记；

5、参赛人要亲自脱稿演讲

评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。

八、奖金设置

一等奖：价值100元左右的名著

二等奖：价值50元左右的名著

三等奖：价值20元左右的名著

注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。

4月读书节主题活动方案（篇2）

一、活动目的

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到

亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的

乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读快乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附

表格1)

2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照

片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂

流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表

中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

4月读书节主题活动方案（篇3）

一、活动目的:

为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生

全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一

步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、

努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培

养能力。

二、现场活动时间：

4月23日9:30-11:00

4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个世界读书日。为营造校园

悦读氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办共享悦读—

—读书评书选书为主题的世界读书日系列活动，欢迎广大师生积极参与。

三、活动地点：

图书馆二楼大厅

四、活动内容