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高三数学教学计划--第1页
高三数学教学计划
高三数学教学计划(精选15篇)
时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是
时候写一份详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小
编收集整理的高三数学教学计划,欢迎阅读与收藏。
高三数学教学计划1
我们从一出生到耋耄之年,一直就没有离开过数学,或者说我们
根本无法离开数学,这一切有点像水之于鱼一样。小编准备了高三文
科数学第二轮复习教学计划,具体请看以下内容。
第二轮复习,教师必须明确重点,对高考考什么,怎样考,应了
若指掌.只有这样,才能讲深讲透,讲练到位。
二轮复习中要进行模拟练习并提高模拟练习效果,模拟练习效果
直接关系到最后的成绩。
(1)明确模拟练习的目的。考生一要检测知识的全面性,方法的熟
练性和运算的准确性,发现自己的某些不足或空白,以求复习时有的
放矢;二要在平时考试中练就考试技能技巧,学会合理安排时间,达到
既快又对;三要提高应试的心理素质,能够在任何状况下都心态平和,
保证大脑对试题的兴奋度。
(2)严格有规律地进行限时训练。二轮复习时间紧,任务重,学生
要进行限时训练,特别是强化对解答选择题、填空题的限时训练,并
在速度体验中提高正确率,将平时考试当作高考,严格按时完成。
(3)先做练习后看答案。模拟练习时应该先模拟高考完成整套练习,
最后对照答案给自己打分,甚至可以记录时间及分数,感受自己进步
的过程。边看答案边做练习的过程是很难使自己的能力得到提升的.。
(4)注重题后反思。出现问题不可怕,可怕的是不知道问题的存在。
对错题从各种角度反复处理,争取相同的错误只犯一次及时处理问题,
争取问题不过夜。
高三文科数学第二轮复习课程实施
备考复习资料编写要求
高三数学教学计划--第1页
高三数学教学计划--第2页
1、科学性:知识必须准确无误,表述要严谨、科学;试题要精选,
要紧扣提纲,不能有偏、怪、错题。
2、系统性:条理清楚,有利于学生复习、巩固和练习,有利于
教师课堂教学及反馈指导。
3、针对性:针对本校、本年级学生实际,所选例题、练习题,
及针对性训练应有层次性以适宜不同班学生的需求。所有例题、练习
题及专题都应有答案提示。
4、分文、理科编写。每个专题在实际实施前两周将电子稿件与
文本一并提交编写组讨论,实施前一周打印分发。
应试复习教学要求
1.关注学生思维发展
2.关注学生获取知识的质量
3.关注学生应用知识的灵活性和综合性
4.关注学生数学意识、数学能力的形成
5.关注学生数学思想、数学方法的形成
6.关注学生个人情感发展与个性思维品质的形成
7.关注学生学习状态、学习情绪、应试心理
8.关注对学生学习情况的反馈指导与个别辅导
高三数学教学计划2
根据学科特点,结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划:
一、日常工作安排
(一)组内分工安排与要求:我组共有教师13人,其中有三人任
教两个班级,而其余10人各任教一个班级。本届高三共有9个理科班
(4个强化班),5个文科班(2个强化班),1个体育班和1个艺术
班。根据任课教师工作量的大小,将教师分成4组:xxxx,4组轮流备
课,出午练、周练。
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