职业生涯规划范文.doc

2012年大学生职业生涯规划书

姓名：严江

学院：数学学院

班级：11级D班12012年12月12日

个人信息

姓名

严江

性别

男

民族

汉族

政治面貌

团员

出生日期

1993年02月24日

籍贯

云南省师宗县

院系

数学学院

学号

114080312

专业

数学类11级D班

宿舍

云南师范大学东区九栋409

宿舍

QQ

1464387446

e-mail

目录

前言

第一章：自我分析

一、职业生涯规划测试

二、SWTO分析

三、自我认知小结

第二章：职业分析

一、家庭环境分析

二、职业环境分析

三、社会环境分析

第三章：职业定位

一、职业目标

二、职业的开展途径

三、职业内容

四、任职资格

第四章：方案实施

一、近期〔2012年12月——2015年7月〕职业目标

二、中期〔2015年7月——2017年〕职业目标

三、长期〔2017年——〕职业目标

第五章：评估调整

结束语

前言

我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的方案去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的方案，谁就有好的情节和结尾，谁便能生活的十分精彩和引人注目。我来大学并不渺茫，我有自己的目标和目的，我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天。我相信，我的未来不是梦。

所谓职业生涯是指一个人一生连续从事职业、职务活动的开展。职业生涯设计又叫职业生涯规划，是对一个人一生中所承当职务相继过程的预期和方案，即在对个人职业生涯的客观主观条件进行测定、分析的根底上、确定最正确职业开展目标，并选择实现这一目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训方案。而大学生职业生涯规划是针对大学生就业充分准备的必要过程。因此，我们应该及早做好职业生涯规划，这既是实现就业的需要，又是未来职业生涯开展的需要。为了更好的为自己将来从事教师这一职业做好准备，职业生涯规划是一种有效的手段，而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名即将踏入教师这一行业的大二学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，是自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划，为自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。

第一章：自我分析

一、职业生涯规划测试

在我2011年参加完高考后，班主任通知我们国家教育部考试中心在云南、海南两省高考中改革传统的高考分数报告方法，尝试建立全方位、多层次、开展性、个性化的综合评价体系，并且依托网络技术提供网络化成绩分析报告的一项试验工作。这项改革将通过引入教育评价的新理念、新方法和新技术，完善高考的分数报告方式，使其更具有评价意义。“以考生为本，人尽其才”是“云海工程”试验工作的核心价值取向。这项工程除了对考生的学科能力进行考核外，“云海工程”还引入了“非考试”的评价方式，如心理测验、问卷调查等，来对学科能力以外的素质进行评价，为考生提供科学、全面的评价信息。2011年是“云海工程”试验的第一年，面向考生的高考分数报告改革是工作重点。此外，工程还将对高考成绩进行更为深入的数据挖掘，进一步分析高考成绩与学生的个人背景、学习行为、中学教学、教育投入等多个因素之间的关系。

随着试验的推进，“云海工程”还将不断拓展高考评价的广度和深度，进一步分析考生的能力、兴趣和胜任力，把这些因素与高校开设的专业进行匹配，为考生提供多维度的评