初二年级生物中考备考计划.doc

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初二年级生物中考备考方案

一、指导思想：

以?课程标准?为指导，以?中考说明?和?中考指南?为依据，结合中考面临时间紧、任务重的实情，以及我校学生根底差、底子薄，思想重视程度不够的现状，制定以侧重根底，提升能力，针对考点，突出实效的复习策略。努力让每个学生考出较为理想的成绩，整体提高学生的素质。

二、教学进度：

第一阶段：从2月中旬到四月初，完成八年级下册的根底知识教学(第八周)

第二阶段：从4月初到4月下旬，完成八年级上下册的复习，并完成生物的第一次模拟考试(第八到十周)

第三阶段：从5月初到5月底，完成七、八年级上下册的第一轮复习，并完成第二次模拟考试(第十一到地十四周)

第四阶段：从6月初到6月中，完成七八年级第二轮复习(第十五周到十七周)

三、复习安排：

总复习共分为三个阶段：系统复习、专题复习和模拟复习。

第一阶段：系统复习。时间是从开学初到4月底。这期间主要以?中考指南?为载体，针对学生对已学的生物根底知识，因时间久而遗忘的共性特点，本着“依纲靠本〞和“温故而知新〞的原那么，全面系统地复习根底知识，弄清各单元的考点，初步对各单元知识点进展梳理，归纳、小结，学生在原有知识的根底上，重新识记，理解，应用。复习目的：结合教材，全面复习，夯实根底。

第二阶段：专题复习。时间是从4月底到5月底。这期间主要以?中考说明?为依据，在系统复习的根底上，针对重点和难点，分模块进展专题性的复习，让学生对所复习的知识理清各局部间的关系，形成知识网络和体系。所有内容共分为8个专题：1、生物与环境；2、生物体的构造层次；3、生物圈中的绿色植物；4、生物圈中的人；5、生物圈中的其他生物；6、生物的多样性及其保护；7、生物圈中生命的延续和开展；8、安康地生活。

第三阶段：模拟复习。时间是从5月底到中考实战前。针对两次大考所反应的情况，备考会中相关的信息，开展以考(模拟中考)、评(评讲练习)、补(查漏补缺)为主要方式的复习。同时对学生渗透仔细审题、标准答题的技能训练，提高学生的应考心理素质，减少非智力因素的失分，突出复习的实效性。

四、复习措施：

1、夯实根底是关键。中考题目千变万化，但做题所依据的根本原理和根底识却是相对不变的，而且中考试题中大多数题目还是比拟简单的根底题，难度高的很少。所以，扎实雄厚的根底是中考取胜的必备条件之一，我们在复习中，一定要重视根底，不能好高骛远。

2、巧用方法是手段。随着中考的临近，学生的复习任务愈加繁多、心理压力更大，不注重复习方法和技巧的话，可能会事倍功半，毫无收效。生物学科，不可能占用学生的课外时间，只有设法提高课堂效率。打造高浓缩、快节奏的复习课堂，提高复习的有效性。具体而言：(1)识记时不死记硬背，机械重复，让记忆方法多样化(比照法、联想法、调动多种感官参与等)。(2)结合学生实际，精选习题，精讲精练，讲，就讲学生存在的共性问题，练，就练中考的常见题型。还要加大变式训练的力度，注重综合运用能力的培养。(3)增强复习的针对性、目的性和科学性。认真研究分析历年中考的命题方向，关注中考的动态和趋向，针对中考的热点、重点和难点进展科学合理的复习，减少复习的盲目性，防止走弯路。

3、加强备考技巧和心理训练。比方：做题时先易后难，仔细审题、不写错别字，注意书写速度等。还要及时帮助学生调整心态，鼓励学生树立信心，以积极的心态投入复习，以自身最正确的状态迎接中考实战。

二〇一七年二月二十四日