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德育校长先进事迹材料（通用7篇）

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。拟事迹材料需要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的德育校长先进事迹材料，盼望对大家有所关心。

德育校长先进事迹材料（精选篇1）

德育工作先进个人事迹材料投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教育主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。

多年来，凭借扎实的专业学问、敏捷的教学方法、先进的教育理念、悄悄奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

一、悉心从教，爱岗敬业踏入工作岗位后的我,始终对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。

在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去讨论每个学科。多少次,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导老师质疑调查、探究，调动每一个同学的学习乐观性，使每一个同学都尝到胜利的喜悦。

二、德育管理，创新思路以落实常规工作为中心，制定适合本校进展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范同学的言行。

让同学形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校内氛围。创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是同学精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱同学，擅长做同学的思想工作，具有较强的教育教学组织力量，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。

让德育管理，与时俱进。紧密协作学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深化开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民办法识，在生活中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。

三、关爱同学，撒播阳光英国哲学家罗素说过：

“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是同学的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工，应当是一个播种阳光的人，用关怀、信任和激励，把阳光的种子撒进同学的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都特别踊跃的捐款献爱心，广阔师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着同学的成长。以博爱塑造着同学的灵魂。

四、孜孜以求，完善自我从抓教学几年来，学校的德育工作始终做得很好，教学成果都属于全镇前列，各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学校。

我个人曾被评为县优秀老师和政府嘉奖，撰写的论文多次获得市级以上的奖项;课件、教具制作也分别获得市级奖项。作为教育工，假如跟不上时代进展的步伐，适应不了现代教育进展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾多次参与新课程培训、连续教育培训、最近又有幸参与了校长培训，多次倾听新课程课例。

在提高了自身素养的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油!

德育校长先进事迹材料（精选篇2）

__，鄂尔多斯东胜区第六学校德育副校长。从走上工作岗位至今，她始终用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“敬业、务实”成为她自己的工作准则。

1995年她来到了第六学校，从事语文教学和班主任工作，20__年至今曾担当过学校德育干事、大队辅导员、德育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，关心同学健康地成长”，她始终把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素养教育相结合。努力吸取各地德育、少先队工作先进阅历，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，制造性地开展了一系列既富有现代教育颜色又具有同学情趣的活动。

一、学无止境不断创新

踏上工作岗位后，她不断地提高自身素养，她在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。时代不断进展，教育也不断有新要求，她常常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。

本学期开展了“赏识教育”，“修身养习”同学星级评价活动。她将“修身养习”同学星级评价，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能