六年级上册《丁香结》23公开课比赛精品PPT课件x.pptx

语文四年级上册2.丁香结

宗璞1928年出生，女，原名冯钟璞。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品：短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。

1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。2.用查字典或联系上下文的方法理解词语。

生字组词缀zhuì（点缀、连缀、后缀）幽yōu（幽雅、幽静、幽美）雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）案àn（书案、教案、图案）拙zhuó（手拙、笨拙、拙见）薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）媚mèi（明媚、媚俗、千娇百媚）糊hú（模糊、稀里糊涂）苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）襟jīn（衣襟、前襟、大襟）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）

参cēnshēn参差人参差chā差别cī参差这些参（cān）加展览的人参（shēn）大小参（cēn）差不齐。爸爸出差（chāi）了，差（chà）不多还要一周才回来。cān参加chà差不多chāi出差

多音字糊hú(糊涂)hù(糊弄)担dān（担当）dàn（担子）薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）

生字我会写幽拙雅窥缀案薄糊蕾襟恍怨恰帘

结构：左右组词：缀满?点缀部首：纟缀笔画：十一zhuì“纟”撇折斜度相当最后一笔是捺“又”要紧凑，都是横短撇长

结构：上下组词：绒毛驼绒部首：穴窥笔画：十三kuī“夫”的捺变点，“见”的撇在“夫”的点下收笔穴宽而扁

半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”字，最后写外面的竖折和竖。

默读课文，作者在文中描写了哪四幅丁香图？整体感知①城里丁香花②城外丁香花③斗室外三颗白丁香④雨中丁香图

作者从色彩（雪白）描写了丁香花。表达了作者对丁香花的喜爱之情。星星：用比喻写出了花的小巧繁密。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。这句运用了什么修辞手法？好在哪里？探出、窥着：用拟人形象生动地写出了伸出宅院的丁香的俏皮可爱。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

特点：格外妩媚。作者运用了比喻的修辞手法，将细雨迷蒙中朦胧绰约、紫色和白色相互渗透交融的丁香比作印象派的画作，十分新奇而贴切，表现了雨中的丁香色彩仿佛在流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。雨中的丁香具有什么特点？作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香？

句段感知今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然大悟，果然是丁香结。“圆圆的”“鼓鼓的”写出了花苞的形态，也突出表现了作者观察的仔细程度，从侧面表现出作者对丁香结发自内心的喜爱。

作者由丁香花想开去想到古人诗里的丁香，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征，负担着解不开的愁怨，这也正是“丁香结”的寓意。

“丁香结”又引发了作者怎样的思考呢？

句段感知这个反问句是对全文的总结。丁香结的愁绪只是为作者的想象平添了一丝浪漫的诗情，却困不住作者的心灵，作者用这个反问句，表现了她从容、豁达、积极的人生态度。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1、想一想，古人笔下的“丁香结”充满了愁怨。而我们读起文章来却感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉，为什么？2、想一想，作者为什么能将见到的丁香花写成这么美的文章呢？课堂讨论表达了作者对世事的洞明，对人生的洒脱运用拟人、比喻等修辞手法。热爱大自然，热爱生活。能展开丰富的想象，表达自己独特的感受。

句段感知《丁香结》这篇课文中，作者以丁香结象征生活中解不开的仇怨。结，是解不完；人生中的问题也是解不完的。遇到人生中不顺心的事情，我们既要有和平的心态去坦然面对，也要用积极地态度去解决问题。主题思想

颜色姿态气味形状丁香结赏丁香悟丁香结：结乃常态，坦然面对，体会人生乐趣。胸怀豁达

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