2024年学校班主任工作总结参考样本（三篇）.docx

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2024年学校班主任工作总结参考样本

在本学期中，我继续履行五年级班主任的职责。经过前期的不懈努力，本学期的各项教学管理工作总体上运行平稳，我也在原有基础上进一步强化了以下几个方面：

一、深化对每个学生的了解和研究

全面了解学生，包括他们的思想品德，如遵守纪律、文明行为、尊重师长、团结同学等；学习状况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；以及他们的个人兴趣、爱好和特长。这种深入的了解和研究是有效管理和教育他们的基础，也是帮助他们融入集体的关键。我通过家访、电话访问等方式持续收集和更新这些信息。

二、持续加强德育教育

1.利用每周的思想品德课和每日晨会，强化道德教育。

2.委任副班长记录班级中的善行和不良行为，仪表委员记录有不当行为的学生，我每天查看记录，及时给予反馈和教育。

3.对于行为偏差的学生，我定期进行个别谈话，并安排优秀学生协助引导他们。

4.鼓励和表彰学生的良好行为，一旦发现，立即给予肯定，强化他们的良好习惯。

5.通过班会和课余时间，引导学生接触优质书籍，如《三国演义》、《水浒传》等，并讲述其中的故事。

6.继续实施德育奖制度，学期末评选出三位优秀少先队员，由学生投票选出，获奖者将获得丰厚的奖品，并拍照留念，同时他们的品德成绩将被评为优秀。

三、培养良好的学习习惯

本学期，我延续了上学期的做法，要求学生早上到校后立即投入学习，值日生完成值日工作，同时强调日常作业的书写规范。

四、常规训练的强化

良好的常规是保证正常学习和生活的基石。我重视对学生的常规训练，包括课堂纪律、集会纪律、卫生习惯、劳动习惯、参观纪律和路队纪律等，确保他们在各种场合都能保持良好的行为规范。

五、提升班干部的管理能力

本学期，我精简了班委队伍，挑选出____位具有较强能力的干部，通过个别指导和实践锻炼，使他们在各自负责的领域中能够独立工作。

六、加强安全教育

为了学生的安全，我严格执行学校的安全规定，时刻强调“安全无小事”，在晨会和空余时间反复提醒学生注意安全。

尽管我已有多年教学经验，但深知工作中仍有需要改进之处。我将持续反思实践，积累经验，以期不断提升，成为一名杰出的班主任。

2024年学校班主任工作总结参考样本（二）

一、秉持真诚，细致观察，深入了解学生。

二、强化日常行为规范教育，精准实施学生德育量化管理。

学生良好的思想行为非一蹴而就，而是经过日常点滴、活动参与及课堂教学等长期熏陶而形成。德育量化管理制度是一项极为有效的制度，它对学生课堂行为及日常生活行为均制定了详尽规范，其合理运用对规范学生行为、提升学习积极性具有显著效果。在青年教师李老师的汇报课中，他采用知识竞赛的形式进行练习，答对者给予德育量化加分，此举极大地激发了学生的参与热情，课堂氛围极为活跃，成为我校青年教师汇报课的典范。此案例进一步凸显了德育量化制度的重要性，因此，需加强与其他教师的合作，共同落实德育量化制度，确保每位教师都能严格管理，充分发挥制度效用。

鉴于各班级特点各异，为有效管理班级，除了充分利用学校德育量化制度外，还需制定符合班级特色的班规。针对我班目前存在的上课睡觉及手机使用问题，除按学校规定扣除德育量化分外，还采取了绕教室外厅跑步的措施，这对预防学生再次犯错起到了一定作用。未来，将继续关注学生行为习惯，制定更为完善的班规，并严格执行，确保班规的有效实施。

三、激发士气，塑造优良班风。

首先，对学生在学习或其他方面的每一点进步，我均予以表扬，以增强其自信心。其次，我充分发挥作为班主任的优势，努力提升所教学科的教学质量，以增强学生的信心。再者，我加大了对学生自治自理能力的培养力度，通过引导学生自我教育和自我管理，培养其进取心及良好的思想行为品质，并放手让学生自主策划、组织各类活动，将教育与娱乐融为一体。同时，我还注重培养学生的自我服务能力，使其学会规划、管理自己，成为班集体的建设者而非负担。

四、加强与课任教师间的沟通协作，共同开展学生思想工作。

然而，班级仍存在一些问题，如学生成绩提升不明显，这主要源于班级学习氛围不浓厚，学生的学习习惯有待改善。在过去的两个月中，通过我的努力，班级班风有所改善，我顺利完成了班主任工作。然而，由于我在班级管理方面经验不足，仍存在一些问题。我将吸取经验教训，努力在下学期进一步提升班级管理水平，为学生的学习生活创造更好的条件。

2024年学校班主任工作总结参考样本（三）

本学期的工作已顺利落下帷幕，值此新旧交替之际，我对本学期的教学活动进行总结。遵循学前班的教学大纲，并结合班级的实际情况，我制定了科学且符合学生发展需求的教学方案。我深入研究教材，有序且有目标地规划了各科的教学计划，精心备课，准备教学用具，以创造一个寓教于乐的学习环境。

1.语言拼音教学：

2.数学教育：