《8 花卉栽培》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版.docxVIP

《8花卉栽培》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《8花卉栽培》是皖教版六年级上册综合实践活动的内容。本节课主要教学内容涉及：1.花卉的基本分类和特点；2.花卉栽培的准备工作；3.花卉栽培的步骤及技巧；4.花卉的日常管理和养护。这些内容与学生已有知识中的植物分类、生活习性等概念有关，同时，学生在之前的课程中已经学习了植物的生长过程和基本养护方法，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能更好地理解花卉栽培的实际操作过程，提高实践能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对生物多样性的认识和尊重，提升学生实践操作与问题解决能力，增强学生环保意识和生态责任感。通过花卉栽培的学习，使学生能够理解植物在生态系统中的作用，掌握科学探究的方法，形成主动探究自然现象的习惯；同时，在实际操作中，培养学生动手能力，提升团队合作意识，激发学生对美好生活的追求和创造能力，进一步培养他们关爱自然、保护环境的情感和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-花卉的基本分类、特点及其适宜生长环境。

-花卉栽培的步骤及关键技巧，包括选种、播种、浇水、施肥等。

-花卉的日常管理与养护方法，如病虫害防治、修剪等。

例如，学生需掌握不同花卉的适宜生长温度、光照需求等，以便在实际栽培中能够提供适宜的环境。

2.教学难点：

-理解花卉生长周期与相应管理措施的关系，如何根据生长阶段调整养护方法。

-掌握花卉病虫害的识别与防治方法，区分不同病虫害的特征，合理使用生物和化学防治方法。

-实践操作中，如何正确进行播种、移栽、浇水等，避免对花卉造成损伤。

例如，学生需要了解不同病虫害的识别特征，如蚜虫与红蜘蛛的区分，以及如何使用合适的药剂进行防治，同时，掌握浇水时水量和频率的控制，避免根部腐烂。这些难点需要教师在教学中通过实际演示、互动问答等方式帮助学生理解掌握。

四、教学资源准备

1.教材：每位学生准备一本六年级上册综合实践活动教材，提前学习《8花卉栽培》章节内容。

2.辅助材料：收集花卉分类、生长习性的图片、图表，以及花卉栽培操作视频，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备花卉种子、花盆、土壤、肥料、浇水壶、剪刀等实验用器材，确保数量充足、安全可靠。

4.教室布置：将教室划分为讨论区、实验操作区，便于学生分组讨论和实践操作，同时设置展示区，用于展示学生作品。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台发布预习资料，包括花卉分类的PPT和栽培视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕花卉栽培，设计问题如“花卉生长需要哪些基本条件？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生预习情况，确保学生对花卉基本知识的掌握。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解花卉的种类和生长特点。

思考预习问题：学生对提出的问题进行思考，并记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习习惯，增强对花卉基础知识的理解。

信息技术手段：利用平台共享资源，提高预习效率。

-作用与目的：

使学生提前熟悉花卉栽培的基础知识，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示花卉图片和真实栽培案例，引起学生对花卉栽培的兴趣。

讲解知识点：详细讲解花卉栽培的步骤、技巧及管理方法，结合实际案例分析。

组织课堂活动：设计小组讨论花卉栽培计划，进行角色扮演模拟栽培过程，进行实际操作实验。

解答疑问：针对学生问题，提供即时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生专注听讲，对关键知识点进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论和实验中积极实践，体验花卉栽培的整个过程。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过系统讲解，帮助学生掌握花卉栽培的核心知识。

实践活动法：通过实际操作，加深学生对栽培技能的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的协作能力和团队精神。

-作用与目的：

加深学生对花卉栽培知识的理解，掌握实际操作技能。

培养学生的问题解决能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置观察日记或花卉栽培计划等作业。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站和视频，供学生深入学习和研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习