全国四年级下册期末语文真题汇编 09修辞手法+描写方法(含解析+答案).pdfVIP

2020-2021学年全国四年级下册期末语文真题汇编专题09

修辞手法+描写方法（含解析+答案）

学校班别姓名

(2021·福建省·泉州市部编版四年级下册期末真题）下列诗句中，运用的修辞

手法与其他三项不同的是（）

．．

A．可怜九月初三月，露似珍珠月似弓。

B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【答案】B

【解析】考查修辞手法。

A项把露珠比作珍珠，月亮比作弓，运用了比喻的修辞手法。

B项意思是秦汉时期的月亮和秦汉时期的边关，运用了互文同义的修辞手法。

C项把雪花比作梨花，运用了比喻的修辞手法。

D项自己的心比喻成玉壶中的冰心，运用了比喻的修辞手法。

(2021·江苏省·徐州市鼓楼区部编版四年级下册期末真题）下列句子中加点部

分表达的感情不同的一项是（）

．．

A．弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。

．．．．．．．

B．他像小鸭子般抖动头上的水．望着同学笑。

．．．．

C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

．．．．．．

D．放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。

．．．．．．．．．．．

【答案】C

【解析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟

人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，

辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运

用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻

都带有褒义色彩。

(2021·山西省·运城市盐湖区涑水联合双语学校部编版四年级下册期末真题）

判断下列句子所用的修辞手法。

1．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。()

2．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是

会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。()

3．它看见垂柳披上了长头发。()

4.什么是纳米呢？是非常非常小的长度单位。()

【答案】比喻排比、拟人拟人设问

【解析】本题主要考查学生对句子概念与结构的掌握情况。

1.比喻，喻词“似的”，本体“屋子”,喻体“地洞”。

2.排比、拟人，三个相同句式“也许”排列在一起组成了排比。同时“唱

歌、霸气十足”都是描写人的词语，把夜莺、猫头鹰人格化,生动形象。

3.拟人，“披上”一般是描写人的动作行为,把垂柳人格化，生动形象。

4.设问，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

(2021·江苏省·无锡市江阴市部编版四年级下册期末真题）下列与例句“它永

远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子”所用修辞手法不同的一项是

（）

A．它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

B．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲。

D．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。

【答案】B

【解析】本题考查修辞手法的运用。

例句“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子”使用的是拟人的修辞

手法，将母鸡当做人来写，不反抗公鸡，会欺侮最忠厚的鸭子。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和

人一样具有动作和感情的样子。

B项使用的是比喻的修辞手法，将鸡雏的肚子比作汤圆儿。

比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体

（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）

三个部分。

(2021·陕西省·延安市富县部编版四年级下册期末真题）判断下列句子使用的

修辞手法。（填序号