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义务教育信息科技课程标准（2022版）测试真题5（含答

案）

1.以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能为课程逻辑主线，按照义

务教育阶段学生的（）规律，统筹安排各学段学习内容。[单选题]*

答案:认知发展(正确答案)

2.（）课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心

价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。[单选题]*

答案:信息科技(正确答案)

3.信息科技课程目标要围绕（），体现课程性质，反映课程理念。[单选题]*

答案:核心素养(正确答案)

4.小学低年级注重生活体验;小学中高年级初步学习（）和（），并体验其应用。

[单选题]*

答案:概念基本原理(正确答案)

5.（）是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中涉及的抽象、

分解、建模、算法设计等思维活动。[单选题]*

答案:计算思维(正确答案)

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6.通过学习，要知道数据编码的作用与意义，掌握信息处理的基本过程与方法，体

验过程与控制的场景，验证解决问题的过程，初步具备应用信息科技（）的能力。

[单选题]*

答案:解决问题(正确答案)

7.具备信息社会责任的学生，能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种

影响，具有（）。[单选题]*

答案:自我保护意识和能力(正确答案)

8.领悟（）对信息社会发展的重要意义，具备自觉维护国家信息安全、网络安全的

意识，认识到自主可控技术对国家安全的重要性。[单选题]*

答案:网络空间命运共同体(正确答案)

9.了解算法在解决问题过程中的作用，领会算法的价值。能采用计算机科学领域的

思想方法界定问题、分析问题、组织数据、制订问题解决方案，并对其进行（）。

[单选题]*

答案:反思和优化(正确答案)

10.、通过对数字设备的合理使用，了解数字设备的使用过程和方法，激发对信息

科技的好奇心和学习兴趣，产生对信息科技的（）。[单选题]*

答案:求知欲(正确答案)

11.了解算法的优势及对（）的作用，认识到算法对解决生活和学习中的问题的重

要性。[单选题]*

答案:知识产权保护(正确答案)

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12.通过学习身边的算法，体会算法的特征，有意识地将其应用于数字化学习过程

中，适应（）环境。[单选题]*

答案:在线学习(正确答案)

13.在语言教学时，教师可以帮助学生尝试使用信息科技手段解决学习中遇到的问

题，掌握数字设备与数字资源的基本使用方法，体验生活中的（），树立学习和使

用信息科技的意识。[单选题]*

答案:信息科技应用(正确答案)

14.通过信息交流与分享模块的学习，学生能在日常学习与生活中借助（）完成简

单交流活动，辅助学习，提升效率。[单选题]*

答案:数字设备与数字资源(正确答案)

15.通过学习，要求学生要合理安排数字设备的（），了解健康使用数字设备的重

要性。[单选题]*

答案:使用时间(正确答案)

16.通过设计探究任务，引导学生尊重数字作品所有者的权益，思考并遵守（）。

[单选题]*

答案:网络礼仪(正确