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2023学年度第二学期期中考试

化学试卷分析

一、整体评价

本次九年级期中考试是中考前的第一次统一阶段性考

试，对于学生来说，刚刚结束第一轮复习，主要检测学生对

基础知识的掌握情况、及时发现学生在学科知识及学习过程

中存在的问题、有利于课任教师在后一阶段的复习指导及教

学方式的优化。

二、试卷结构和特点

1.试卷结构：本套试卷完全按照中考题型来命题，考试

试题延续往年中考的题型，即选择题、填空及简答题、实验

探究题、计算题四种题型，共计17个小题。全卷满分50分，

答题时间60分钟。

2.试题特点：

(一)题型稳定，符合中考命题思想；立足课标，紧扣六

大素养；重难点突出，重视双基。

(二)试题从平时教学实际出发，结合学生熟悉的学习内

容，考查基础知识和基本概念的理解及其应用；还考查了基

本实验技能，知识的迁移能力。试题灵活，知识面广，图文

并茂，紧扣课标，突出学科间的联系，试题难度不太大。

(三)试题设计富有典型性，层次性，综合性，试题新颖，

形成活跃，能从学生掌握知识、提高能力、综合素质等方面

对学生进行检测；评分标准合理规范，按照新课标的要求。

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试题紧扣教材、课标；知识点全、细、覆盖面广，重点突出，

取舍合理；试题的设计数量合理适中，呈现形式新，具有开

放性，能联系实际、日常生活、技术与社会。注重对“双基”

和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用化学知识解

决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算

能力、化学的学科素养的考查。试题的区分度、难度适中，

和中考题接近。

(四)此次化学试题，在重视考查基础知识的同时，加强

对学生科学素养的考查，引导学生改变学习方式，做到了“扣

紧中考、活用教材、体现课标、联系实际、开放有度、着眼

基础、注重能力、指导教学、有利创新”，体现了初中化学

课程新理念，对今后的复习教学具有很好的导向作用。

三、结合我校答题情况分析

结合我校的考试情况来看，学生的成绩不是很理想，

本次参加考试12个班，共计507人，及格人数244人，及格

率为48.1%，均分为28.98，最高分为49分。

四、主要问题及原因

1.选择题共10道小题，总计15分。基本上都是基础

知识，考查的是学生对基础知识的掌握程度。出现的问题反

映出学生对概念的认识还不彻底，还需要加强，如:第3小题，

学生对相对原子质量以及质子数和中子数之间的关系还掌握

的不够清除，有点模糊。学生对物质的性质和用途的知识归

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纳不够，如:第5小题。对除杂题的考虑不全面，还欠妥，如

第10小题。

2.填空与简答题共4小题，18个空，满分18分。主要

是考察学生的基础知识掌握情况，难度较低，预计学生得分

率较高，而实际上填空题是得分率比较低的一道题，我的学

生，与预期的设想相去很远。主要是因为学生不读题，不审

题，语言表述不准确等。如第14小题是推断题，相对来说难

度不大，但真正得分率不太高。

3.实验与探究题，分基础实验和科学探究。基础实验属