“跟着教材教学语文”优秀教师培养工程活动通知.docVIP

三、培训方式

线上直播+在线答疑+自主研修实践

四、培训对象及要求

1.中、小学语文教师、语文教研员、教育研究者、师范院校学生；

2.热爱语文、热爱学习，愿意通过自己的努力，利用自己休息时间学习提升自己语文能力和素养。

五、“三优作品”征集须知

“三优作品”即优秀论文、优秀教学设计、优秀课例（光盘课或微课），作品内容须立足统编语文教材，具有原创性，对解决中小学语文教学中实践问题具有一定的参考价值和推广价值，具体要求，详见附件2。

六、学员福利

1本期优秀学员还将授予国民语文素养提升工程——全国“跟着教材教·学语文”优秀教师称号，同时参加本期培训的学员可优先参加“三优作品”征集活动；

主办方将不定期组织线下总结交流活动，表彰优秀学员，颁发证书。优秀学员将有机会做公开课，展示其研修成果；

3.主办方将组织专家对“三优作品”进行评审，根据作品质量评出一等奖、二等奖和优秀奖，其中一等奖占20%，二等奖占40%，优秀奖若干，同时还将评出优秀组织单位奖。

七、课程安排及介绍

（一）小学组：

1.线上研修（直播）3个学时：2021年1月30日15：00～17：30（可回看）；

主讲专家介绍

王丽华，中国语文现代化学会课堂教学与研究专业委会副理事长、2015年度中国好教师，河北师范大学教育博士，河北省骨干教师，石家庄市学科名师，“国培计划”特聘授课专家。2011年，受国家教育部委派，作为河北省首位也是唯一一位入选的语文学科名师，参与“内地与香港教师交流及协作计划”，2012年，圆满完成在港驻校支援工作，并被教育部评为“赴港优秀指导教师”；2016年开始参与国务院侨务办公室“中华文化大乐园”工作并赴韩国传播中华文化。

附件1：

报名须知及注意事项

报名须知

个人报名：学员报名，须按要求填写报名信息，培训费299元/人。学员1月20前报名还将获得主办方赠送的知名专家示范课及报告等系列课程，相关课程信息，详见附件3。

（2）免培训费：“跟着教材教·学语文”实验学校教师参加不收培训费，须提前向主办方提交学习人员名单。

特别提示

1.培训费缴纳及课程领取，请中、小学教师分别按照以下提示进行，小学组扫码图片（一），中学组扫码图片（二）。

小学组扫码（一）中学组扫码（二）

扫码报名

扫码提交时请如实填写相关信息，汇款时请备注单位+姓名。

学员要求

准时参加培训，不迟到、不早退；

高质量完成自修内容，保证学习有效，在规定时间内提交作品和学习心得；

认可语文课程性质：语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程；

认可语文课的目标和任务：语文课的基本任务是用语文的方法实现立德树人的目标；

认可规范语文课的12字标准：依课标、持教材、重学情、可检测；

语文学科规律，简简单单教语文”。

附件2：中小学统编语文教材“三优作品”征集须知

2019年底全国中小学义务教育阶段已全面使用统编语文教材，为了进一步调动广大一线语文教师、教研员开展教学科研活动的积极性，不断提高教学理论和实践水平，鼓励和表彰优秀教学成果，经研究决定，特启动中小学统编语文教材“三优作品”征集，“三优作品”征集即优秀论文、优秀教学设计、优秀课例（教学光盘课或微课），作品内容须立足统编语文教材，具有原创性，对解决中小学语文教学中实践问题具有一定的参考价值和推广价值。

一、各项作品征集须知及要求：

（一）优秀论文：论文应突出学科性、科学性、实践性，紧扣教材，选题针对性强、观点明确，思路清晰，对语文教学及开展课题研究具有指导意义，字数4000字内。论文须保证原创性、真实性，文责自负。一旦发现论文抄袭，将取消参评资格，并通报至作者单位。凡在省级以上评选中获奖或省级以上正式刊物发表的论文，不再参评。

（二）优秀教学设计：主要包括以下几方面：教材教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点分析、教学过程、学习资源与作业、课后练习说明。参赛作品坚持原创，不得剽窃他人成果，坚决杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消参评或获奖资格。

（三）优秀课例：包含微课（或微视频）和优质课（教学光盘）两类。

1.微课：记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

（1）内容要求：内容须与活动主题相关；（2）时间要求：一般不超过10分钟。（3）质量要求：知识能力点小，指向学习的重点或难点；结构完整，有简短的导入、过程的展开、精炼的小结，教师讲解的语言准确精炼；画面清晰，便于播放。视频须为mp4格式，要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。

2.优质课（教学光盘）：以语文新课标的理念为基础，以统编版教材的改革方向为依据，课堂教学要符合学生特点，设计巧妙